活动十一校园点滴.doc

活動十一　校園點滴 活動 名稱 校園點滴 教學 方法 發表 課前 準備 準備與人數相同的白報紙（32開即可） 活動 時間 30分鐘 活動 分類 延續崇拜課程 活動 時機 配合中級班第三學年第四季第十課崇拜課程：學校生活 人數 配置 活動 場地 活 動 目 標 對於學校生活有正面肯定的看法。 預 期 成 果 一、學員能充分表達學生生活的苦與樂。 二、能去除對學校生活的恐懼。  活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配 一、準備活動 1.活動引言 2.發下白報紙 二、發展活動 1.請學員分別寫下校園生活的苦或樂，並說明原因。 2.請學員分別報告。 三、綜合活動 綜合勉勵 靜聽 領取紙張 書寫、思考 發表、靜聽 靜聽 資源一 資源二 1分鐘 10分鐘 18分鐘 2分鐘 注 意 事 項 對於學員所發表學校生活的體驗盡量給予正面肯定，並誘導其對學校生活的正面看法。 參 考 書 目 教學資源一：活動引言 求學對有些人而言是苦不堪言的差事，但對某些人卻是充滿喜悅的，因其積極進取，實在是令人大嘆弗如。 現在就利用今天這節共習時間來探討求學生活的苦與樂，並希望藉此找出苦因、樂因，進而弭去苦因，過快樂的學校生活。 教學資源二：綜合勉勵舉例 梁啟超談最苦與最樂，他說：「責任未盡是最苦的事，盡完責任則是最快樂的事」，故有人對學校生活感到苦，是不是作業未完成？要小考的內容未準備？要背誦的課文尚未背熟？……如果是這樣，上學恐怕是如臨深淵、恐懼萬分了。有人對求學生活感到快樂，如果不是出於苦中作樂，想必是盡了自己的本分，而享受到那股盡完責任的喜樂，您以為如何呢？