18第一节EXCEL简介.docVIP

第一节 EXCEL简介 学生分析： ????? 七年学生经过前的学习，已经掌握了信息技术的基本概念、Windows的基本操作和PowerPoint演示文稿制作的基本技巧，这些知识与技能为本章Excel的学习打下了良好的基础。学生很少或从未接触有关数据处理的知识，对Excel的学习是有一定的兴趣，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响，因此在Excel的学习过程中对知识的理解会存在不同程度的困难。 教材分析： ????? 本节的主要内容是认识Excel的工作界面，及其组成；认识行、列和单元格；并能准确录入数据。让学生掌握修改数据的方法和修改工作表标签的操作。通过本节中录入数据的实例，掌握制作数据表的基本方法，为本章的学习打下基础。 教学目标：一、知识与能力 ?????????? 1.了解EXCEL功能和特点 ?????????? 2.掌握EXCEL启动与退出 ?????????? 3.认识EXCEL工作界面 ?????????? 4.掌握EXCEL中的工作簿，工作表，单元格等基本概念 ?????????? 5.掌握单元格数据的录入与修改的操作； ????????? 二、过程与方法 ??? ???????1.对了解EXCEL功能和特点先让学生阅读课本自己了解，教师作补充说明。 ?????????? 2. EXCEL启动与退出和工作界面的掌握和认识，教师先讲解并演示，之后让学 生练习，教师巡回指导。 ?????????? 3.对 EXCEL基本概念教师讲解并让学生阅读教材理解 ?????????? 4..让学生练习单元格数据的录入与修改的操作 ????????? 三、情感态度与价值观 ?????????? 通过本节内容的学习，逐步培养学生爱科学、学科学知识的习惯和兴趣，同时 培养学生自主学习合作学生的能力，树立科学的知识观和价值观。 教学重点：1.掌握EXCEL启动与退出 ????????? 2.认识EXCEL工作界面 ????????? 3.掌握EXCEL基本概念 ????????? 4. 单元格数据的录入与修改的操作 教学难点：1.EXCEL中的工作簿，工作表，单元格等基本概念 ????????? 2. 单元格数据的录入与修改的操作 教学课时：1课时 教学过程： 课题引入： 教师通过创设情景引入Excel软件的教学，让学生观察视频了解Excel软件的窗口组成，设置录入数据范表的任务让学生掌握单元格数据的录入与修改，通过设问、探究、演示、练习相结合，引导学生了解Excel软件的窗口组成，掌握EXCEL中的工作簿，工作表，单元格等基本概念，掌握数据的录入与修改，列宽与行高的调整。 新授： 一、了解Excel的基本功能特点 教师：展示表格、数据管理、图表等Excel截图。（引入），如果要制作这样的数据表可以通过学习本章节后制作出来。 学生：学生观看数据图表，了解Excel软件的基本功能。 教师：补充总结 1.电子表格中的数据处理 在电子表格中允许输入多种类型的数据，可以对数据进行编辑、格式化，利用公式和函数对数据进行复杂的数学分析及报表统计。 2.制作图表 可以将表格中的数据以图形方式显示。Excel 2003提供了十几种图表类型，供用户选择使用，以便直观地分析和观察数据的变化及变化趋势。 3.数据库管理方式 Excel 2003能够以数据库管理方式管理表格数据，对表格中的数据进行排序、检索、筛选、汇总，并可以与其他数据库软件交换数据，如FoxPro等。 二、启动与退出Excel的方法 1.启动 Excel 教师提问：启动Excel软件的有哪些方法？ 学生上机操作实践后回答，并演示启动过程。 (1)单击“开始”按钮，从“程序”菜单中选择“Microsoft Office”文件夹，从中选择“Microsoft Excel 2003”选项。 (2)如果在桌面上设置了 Excel 2003 快捷方式，双击其图标启动。 (3)打开资源管理器，访问“C:\Program Files\Microsoft Office\OFFICE11”文件夹，双击 EXCEL.EXE 文件。 (4)选择任意 Excel 文件，双击后系统就会自动启动 Excel，同时自动加载该文件。 2.退出 Excel 2003 教师提问：退出Excel软件的有哪些方法？ 学生：学生上机操作实践后回答 （1）选择“文件”|“退出”命令。 （2）单击 Excel 2003窗口右上角的关闭按钮。 （3）双击 Excel 2003窗口左上角的图标。 （4）按 Alt＋F4 组合键。 教师补充： 注：执行退出 Excel 的命令后，如果当前制作中的工作表没有存盘，则弹出一个保存文稿的提示对话框。单击“否”按钮，将忽略对工作表的修改，然后退出Excel。 三、认识Ex