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安全教育的现状与策略(共10篇) 第一篇:安全教育的现状与策略 　　一、引言 　　一句话“：东亚病夫”。100多年前，中国人被外国人称为“东亚病夫”，这是中国人的耻辱。难道每一个中国人，特别是青少年不从中想到点什么吗？一篇文章：《夏令营中的较量》。1993年，著名青少年问题专家孙云晓在《读者》上发表的一篇关于中日少年的文章———《夏令营中的较量》，引发了罕见的中国体育教育的大讨论。一段对话：韩国学生李进率说：“大家都很喜欢一起参加运动，虽然强度大，但觉得很有意思。”日本学生高岛说：“日本大概有三分之二的孩子很爱锻炼，活动形式也很随便，棒球、排球或篮球，只要你喜欢。”来自北京的体育生胡先强则表示，身边很少有同学在课余时间主动去锻炼。简短的对话表明，中国学生的锻炼意识远远不及韩日学生。大多数中国学生仅在体育课时间参加运动，而中国学校安排的每周体育课时间也少于日韩学校。一组数据：综合体质排名中国：亚洲第三，世界第32位日本：亚洲第二，世界第29位韩国：亚洲第一，世界第24位中国人的体质状况：亿人患高血压，亿人患高血脂，有2亿人超重或肥胖。75%的国民处在亚健康状态。一个理念：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。一番衷言：毛泽东主席早年在《体育之研究》一文中指出：“体育之效，至于强筋骨，因而增知识，因而调感情，因而强意志。”这一句话、一篇文章、一段对话、一组数据、一个理念、一番衷