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执教：大连市第76中学 冯瑰 《我爱这土地》 【学习目标】 能正确、流利、有感情地朗读诗歌，并能熟读成诵； 能找到诗歌的主要意象，说出土地的象征意义及作品表达的情感； 能学会知人论世的解读诗歌的方法，认同诗人炽烈的爱国情感。 读 一读----正确（字形字音） 二读----流利（节奏停顿） 三读----有感情（语气语调） 四读----深情朗诵（读出高潮） 一读----认清字形，读准字音 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息的吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱的深沉…… 三读---要读出语气语调 激昂悲壮 （结合背景） 男： 假如/我是一只鸟， 我也应该/用嘶哑的喉咙／歌唱： 女：这被暴风雨/所打击着的/土地， 这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这无止息地/吹刮着的/激怒的/风， 和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… 男：——然后/我死了， 连羽毛/也腐烂在土地里面。 合： 为什么/我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱得深沉…… 研读思考 1. 文章开头出人意料，他把自己假设成一只鸟，有何用意？鸟结局如何？ 2.用笔划出鸟儿歌唱的几个对象，并指出其象征意义。 3.最后一段的作用。 总结全文，照应标题，用了设问引起读者思考，点明主旨，直抒胸臆，抒发爱祖国、爱土地的感情。 四读： 深情朗诵 读出高潮 艾青 我爱这土地 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这被暴风雨所打击着的土地 这永远汹涌着我们的悲愤的河流 这无止息地吹刮着的激怒的风 和那来自林间的无比温柔的黎明 *
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