公开课：植物的激素调节（成稿）.pptVIP

植物的激素调节 大连二十四中 Heng_liu * * 生物教学课件 植物的激素调节知识结构 植物激素的概念种类 生长素 其他植物激素 植物生长调节剂的应用 植物向光性 生长素的发现历程 生长素的生理作用 生长素（类似物）的应用 一、植物激素的概念（P48） 由植物体产生的，能够从产生部位运输到作用部位，对植物的生命活动起显著调节作用的微量有机物。 动、植物激素的比较 相同：都是能够从产生部位运输到作用部位， 都是生命活动起调节作用的信息分子。 不同：动物激素由专门内分泌器官（细胞）产生 植物激素主要有五大类：生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸。 1号 2号 二、植物的向光性（P46） （一）向光性的概念： 在单侧光照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。 相关链接 在生长素的发现过程，科学家们是从什么现象入手研究的呢？ 这些科学家们经常使用了哪种实验材料？ （二）向光性分析： 植物的向光性是由于生长素的分布不均匀造成的。 胚芽鞘 （部位）产生生长素，胚芽鞘 （部位）感受单侧光刺激后，引起 一侧生长素含量多于 一侧，然后运输到胚芽鞘 （生长部位），引起两侧的 不均匀而造成向光弯曲。 二、植物的向光性（P46） 三、生长素的发现——经典实验回顾 （一）达尔文的实验： ① ② ：胚芽鞘的向光生长与尖端有关 ①③④：感受单侧光光刺激的部位在胚芽鞘的尖端。 达尔文推想：单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种信号，当这种信号传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。 ① ② ③ ④ （二）詹森的实验： （三）拜尔的实验： 证明：胚芽鞘尖端产生的信号可以透过琼脂片传递给下部。 证明：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的信号在其下部分布不均匀造成的。 三、生长素的发现——经典实验回顾 正是以上这些人的实验和思想，给与后人以重要的启迪，于是某个人提出大胆假设，这种信号应该是某种化学物质——化学信号，这种化学信号的分布不均匀，引起了胚芽鞘的生长不均匀。 （四）温特的实验： 证明：造成胚芽鞘的弯曲信号确实是一种化学物质。并将这种物质命名。 通过对这个实验的理解，我们可以看出：温特的实验思想同前面我们学习“促胰液素的发现”中斯他林和贝利斯的实验（P23）思想有异曲同工之效！ 问题讨论: 琼脂块有什么作用？ 去掉尖端的胚芽鞘有什么作用？ 三、生长素的发现——经典实验回顾 （五）其他科学家的贡献： 提取出生长素，确认其化学本质是吲哚乙酸 （IAA），同时陆续发现具有生长素效应的其他物质。 三、生长素的发现——经典实验回顾 历史还在继续。。。。。。 有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA在胚芽鞘内的运输，主要是从胚芽鞘形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。 一．材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等 二．方法、步骤与结果： （一）制备琼脂块 （二）取一段胚芽鞘中间部分，上面放含IAA的琼脂块 下面放空白琼脂块 （三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧 　　 三．结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端向下端运输，而不能倒转过来运输”。 　我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。 （一）制备琼脂块 （二）取一段胚芽鞘中间部分，上面放含IAA的琼脂块 ，下面放空白琼脂块 （三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧　　 补充方法、步骤与预期结果（一）：另取一段胚芽鞘中间部分倒放。上面放含 IAA 的琼脂块，下面放空白琼脂块 补充方法、步骤与结果（二）：取补充步骤（一）下面琼脂块（b）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧 四、生长素的生理作用（P50） 1、生长素的生理作用： 主要是促进细胞生长 取弯曲处纵切片制成玻片标本，用显微镜观察并测量向光侧和背光侧细胞长度 为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果： 请结合表中数据对实验结果进行简要分析： 生长素浓度为3.0mg/L时，花粉管平均长度最长，表明最适生长素浓度为3.0mg/L左右；生长素浓度低于3.0mg/L（0～3.0mg/L）时，对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐增强；生长素浓度高于3.0mg/L（3.0～5.0mg/L）时，对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐减弱。生长素浓度等于或高于5.0mg/L时，对花粉管的伸长起抑制作用 请将该表格转换成坐标曲线图。 促进生长 抑制生长 0 生长素