（人教新课标） 2015秋小学六年级语文上册 第8单元课时同步练习27《蒙娜丽莎之约》（一）无答案.docVIP

新课标人教版小学六年级语文上册第8单元课时同步练习-27蒙娜丽莎之约（1）无答案 课文在线 那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。 娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含误伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 1. 这个语段选自课文____________，本文的作者是__________；肖像画《蒙娜丽莎》的作者是__________的____________。 2. 短文先写整体，抓住了画像的 和 来描述；又具体描写了蒙娜丽莎的________、________、________、________、________等，给人留下生动、深刻的印象。 3. 第2自然段主要写了什么？你从中看到了什么？ 4.联系上下文，说说你对这一世界著名的肖像画产生怎样的印象？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.第一段话的结构方式是从______到______，内容表达是先__________后__________。 6.请采用“总—分”结构介绍一幅画，或者一件工艺品。(100字以内) _______________________________________________________________________ _ _______________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________________ 课外提优 最有震撼力的语言 微笑是人脸上最美丽、最灿烂的花朵。时常展现可亲的微笑，人和人之间的距离，就在浅浅的一笑中拉近缩短了。 微笑是人与人之间沟通的桥梁。记得一年级入学的那一天，刚进入教室，放眼四望周围的同学，每一张都是陌生的脸孔，没有一个是我认识的。我的心中不由得涌起莫名的恐惧。怯生生的，坐立不安，觉得时间好长好长。没多久，老师挂着微笑走起来，开始点名，每点到一个同学的姓名，老师就给他一个微笑。点到我时，老师也给了我一个可亲的微笑，顿时一股温馨的暖流，流进我的心窝里，融化了我的恐惧感。 微笑是最具有震撼力的语言。你看：蒙娜丽莎的微笑，甜美神秘，耐人寻味；儿童的微笑，纯洁无暇，天真可爱；父母的微笑，和煦温馨，情深意重；老人的微笑，慈祥和蔼，温暖可亲。 微笑是动人的诗篇，微笑是春天的花朵，时常展现微笑，春天就永远不会离开。 1.联系上下文，理解下列词语。 莫名：________________________________________________________________________ 怯生生：______________________________________________________________________ 耐人寻味：____________________________________________________________________ 2.第2、3自然段分别是围绕哪一句话写的？ _____________________________________________________________________________ 这样的句子叫 句，在