齐齐哈尔医学院2011年工作总结.doc

附件： 齐齐哈尔医学院2011年工作总结 2011年是“十二五”开局之年，也是学院建校65周年校庆之年。一年来，在省委、省政府和省教育厅的正确领导下，在全体师生员工的不懈努力下，学院以科学发展观为统领，全面贯彻落实《“十二五”发展规划》的各项任务，成功举办建校65周年庆典系列活动，大力加强内涵建设，不断强化人才培养质量，稳步提升科学研究能力，进一步增强医疗综合实力，全面提高管理与服务水平，各项事业快速、协调发展，为学院在“十二五”期间实现再一次跨越开创了良好的局面。 一、不断强化人才培养质量，积极建设特色应用型本科高校 ㈠出台特色应用型本科高校建设方案，启动新一轮培养方案修订工作 2011年初，我院被省教育厅确定为特色应用型本科高校立项建设单位，经多次研讨，并通过省教育厅答辩，制定出台了学院《特色应用型本科高校建设方案》，提出了具有我院特色的“三导向”人才培养模式。启动了新一轮本科各专业人才培养方案的修订工作，通过外出调研，召开任课教师、学生及行业代表座谈会等方式，广泛听取修订意见和建议，完成公共课人才培养方案的修订工作，其他专业培养方案将于2012年6月完成。 ㈡规范教学管理，不断提高管理水平 召开两年一次的全院教学工作会议，命名表彰了学院第二届教学名师及首届教学新秀，并对获得2011年教学成果奖及2011年学生考研工作突出的单位和优秀考研学生进行了奖励。修订了学院《教学差错、教学事故的认定处理办法（修订稿）》、《毕业实习管理补充规定》，制订了学院《形成性考核实施细则（试行）》，编写了学院《临床技能操作规范》。举办首次大规模教学管理干部培训班。对黑龙江省农垦总局医院、大庆三院的教学人员进行了教学技能、课件制作、教案书写、教育科研、教学档案管理等方面的培训。参加“第二届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛东北分区赛”，获得了纪念奖。启动学院大学生临床技能竞赛，为参加“第三届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛东北分区赛”做准备。 ㈢积极推进教学改革与创新，教学质量工程建设成绩突出 1、教学改革与创新。积极开展思想政治理论课教学改革与创新，探索实施“过程式考核”。为提高我院PBL教学水平，特邀南非开普敦大学医学院沃娜.莉娜教授对我院教师进行PBL教学培训和示范教学。各门课程均采取形成性与终结性相结合的考评方式，形成性评价占考试比例的10–15％。增加课堂提问、PBL表现、课外作业、读书报告或小测验等考核环节。在课程终结性考试命题中引入典型案例，加大对学生的知识综合应用能力、分析问题和解决问题能力的考核。紧密结合国家执业医师考试精神，首次在口腔医学专业开展了客观结构化临床技能考试，为申报省口腔医学执业医师考试基地及在其他专业开展考试改革奠定了基础。 2、专业建设。完成生物医学工程、临床药学、麻醉学等3个专业的申报工作，生物医学工程专业已获批复。完成精神医学、药学、临床医学等3个省级重点专业的验收工作。预防医学专业被评为省级重点专业。完成护理学、药学、精神医学、临床医学、口腔医学5个专业与俄罗斯和菲律宾联合办学项目的申报工作。 3、教材建设。成功承办卫生部规划本科应用心理学专业首轮教材修订工作会议，我院教师被推举为该套教材评审委员会副主任委员。出版教材28部，其中规划教材22 部，主编9部。组织80余名教师申报编写人民卫生出版社、中国中医药出版社规划教材。 4、实验室建设。组建包括临床技能实训中心、眼科实验教学中心、口腔医学实验教学中心和护理实验教学中心等4个分中心在内的临床技能实验教学中心，有效地实现了资源的整合与利用，有利于学生临床操作技能水平的提高。完成眼科实验教学中心房间的改造。清洁级动物实验室构建工作取得实质性进展，完成了楼层区域及功能划分工作。 5、临床基地建设。新增哈尔滨红十字中心医院和朝聚眼科医院集团为我院教学实践基地，大连医大附属中山医院、江西华星医学检验中心、北京朝阳医院、中国人民解放军总医院第一附属医院为我院病理专业方向的实践基地，齐齐哈尔市第一社会福利院为我院社会工作专业实践基地。有22名学生与朝聚集团签订就业合同，拓展了学生的就业空间。 ㈣健全教学质量监控体系，高教研究成果丰硕 1、制定和修订了学院《教师教学质量评估方案》、《教学质量监控实效保障的若干规定》、《教学质量监控体系运行条例》、《教学质量优秀奖评定及奖励办法》、《领导听课制度》，保证新一轮评估周期的教学督导工作顺利进行。完成224人次、744学时课堂教学质量督导。编辑《教学督导简报》14期。首次开展学生网上评教工作，采取将授课教师照片上网的方式，降低了学生评教的盲目性，共有5730名学生参加了网上评教，参与率达95%以上。制定了学院《课程评估指标体系》、《临床教学基地评估评价指标体系》、《临床见习评估指标体系》、《临床实习评估指标体系》、《公共课程评