结构的强度、稳定性探究技术试验的教学设计.docVIP

教学设计 结构的强度、稳定性探究技术实验 单位:广州市番禺区东涌中学 姓名: 李 婷 2008年3月21日 结构的强度、稳定性探究技术实验 广州市番禺区东涌中学 李婷 一、教学目标 知识与技能： 进一步理解结构稳定性、强度的概念，理解应力的概念及结构与受力的关系。 通过技术试验，学会分析通过观察生活和技术试验，对简单结构进行稳定性分析。培养学生的观察、思维能力，主动参与意识，体验学习乐趣 重点?影响结构稳定性的主要因素难点? 利用所学知识分析实际案例生活和技术试验，对简单结构进行稳定性分析导入08年我国发生，震撼。如果我们的更加稳定、更加坚固，就可以在减少带来的危害。那么结构的稳定性？小试验矿泉水瓶对比：矿泉水瓶正立倒立对比：空水和装半瓶水的矿泉水瓶学生拿一本书，把它的下端各书页展开一定的角度让它直立在桌面上，把它的下端各书页展开的角度让它直立在桌面上 试验目的 试验准备 材料 分工 人员 负责人： 试 验 方 案 造型粗图（尺寸）: 试验方法与程序: 试 验 与 记 录 最大承 重量(kg) 重物底面距支撑面高度 结构高度 用纸量 排名 其它: 试 验 分 析 与 总 结 试验组号 试验时间 小组综合评价表（得分） 最大承重量(kg) 重物底面距支撑面高度 结构高度 用纸量 外观 总计 排名 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 技术试验报告(B) 试验目的 试验准备 材料 分工 人员 负责人： 试 验 方 案 试验方法与程序: 试 验 与 记 录 观察与记录 试 验 分 析 与 总 结 试验组号 试验时间 项 目 组 别