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财经类高校青年教师师德师风建设论文 　　财经类高校青年教师师德师风建设中，青年教师要自觉提升内在的思想道德素养。以社会主义核心价值观为引领。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是新时期的精神支柱与行动向导，其实现关系到民族复兴中国梦的宏图伟业，也是社会发展的基石。青年教师在教育实践活动中不仅要自觉践行社会主义核心价值观，而且还通过言传身教培养青年学生的社会主义核心价值观。以争做“四有”好老师为基本目标。2014年9月9日，习近平总书记在与北京师范大学师生座谈时提出的“四有”好老师标准应成为新时期财经类高校青年教师的基本目标，做到有“理想信念”、有“道德情操”、有“扎实学识”和有“仁爱之心”，“教师承担着最庄严、最神圣的使命”，高校财经类青年教师不仅要有“魅力”，有“学识”，而且要有崇高的理想和开拓的视野，德高为范，知行合一，苦练内功，做好青年学生的领路人。“教师”二字，承载着厚重的职业使命和卓绝的品格要求，这就要求我们广大教师要认真学习和贯彻习近平北师大讲话精神，苦练“四有”，乐于奉献，既当学问之师，又当品行之师。以教育部的“红七条”作为基本行为准则。教育部在2014年10月9日下发《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，明确提出了高校教师禁止以下行为:损害国家