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《滕王阁序》前置作业 班别：_________ 姓名： _____________ 1、整体感知，理清思路，概括课文各部分大意。 第一部分（1）： 第二部分（2）： 第三部分（3）： 第四部分（4、5）： 2、作者是如何写洪州的地理风貌的?突出了什么特点?? 3.文章开始不写楼台，不写宴会，而先写地势与人物，这样写有何好处?? 《滕王阁序》写景“四美” “四美” 5、研读课文第四、五段，作者抒发了哪些人生感叹？请结合诗句简要概括。 6、默写填空：①闾阎扑地，_____________ ；舸舰弥津，_____________ 。 ②________________________，秋水共长天一色。③渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；__________________________________。④________________________，兴尽悲来，识盈虚之有数。⑤老当益壮，宁移白首之心；_____________________________。⑥北海虽赊，扶摇可接；_______________________________。7、 翻译下面四个句子： （1）老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。 __________________________________________________________ （2）关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。 _____________________________________________________________ （3）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 。 ______________________________________________________________ （4）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ______________________________________________________________ 参考答案：1. 第一部分（1）：扣“洪府”，叙宾主之美—— 地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵。 第二部分（2）：扣“秋日登阁”，绘山川美景——楼阁壮丽、山川胜景，秋景特色，流光溢彩 第三部分（3）：扣“饯”，谢宴会盛况，书人生感慨—— 宴会胜况，人生遇合借古勉今，穷且益坚 第四部分（4、5）：扣“别”，自述遭际，谢主引宾——知己难遇，盛宴难再怀才不遇，不甘沉沦 “豫章故郡，洪都新府。”――历史久远? “星分翼轸，地接衡庐”――界域辽阔。? “襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”――地势宏伟? 明确：文章借用铺陈的手法，历叙界域之大，地势之雄，物产丰富，人才俊美，既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅，同时也紧扣照应了题目《秋日登洪府滕王阁饯别序》。?（1）色彩变化之美。文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。如“紫电清霜”中的“紫电”，“飞阁流丹”中的“流丹”，“层峦耸翠”中的“耸翠”，青雀黄龙之轴”中的“青雀”“黄龙”无不色彩缤纷，摇曳生辉。尤其“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句，不囿于静止画面色彩，着力表现水光山色之变化，上句朴素淡雅，下句设色凝重，被前人誉为“写尽九月之景”之句。 （2）远近变化之美。作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。“鹤汀凫渚”四句写阁四周景物，是近景；“山原旷其盈视”二句写山峦、平原和河流、湖泽，是中景；“虹销雨霁”以下则是水田浩淼的远景。这种写法，是《滕王阁序》写景的最突出特点，体现了作者立体化的审美观，把作者带进了如诗如画的江南胜境，读者和景物融为一体，人在景中，景中有人。 （3）上下浑成之美。“层峦耸翠”四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相与为一，不可分离，体现了作者整齐划一的审美观。而“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”更是写景名句，水天相接，浑然天成，构成一幅色彩明丽的美妙图画。 （4）虚实相衬之美。“渔舟唱晚”四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。 总之，《滕王阁序》一文的写景颇具匠心，字字珠玑，句句生辉，章章华彩，一气呵成，使人读完后犹如身临江南水乡，难怪韩愈情不自禁地称赞说：“江南多临观之类，而滕王阁独为第一。” 蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结傍晚的山峦呈现出紫色。 落霞与孤独的野鸭一起飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。 1