讲相似三角形应用举例课件63.ppt

讲相似三角形应用举例课件63

分析:∵∠PQR=∠PST= 90° 10.为了测量路灯(OS)的高度,把一根长1.5米的竹竿(AB)竖直立在水平地面上,测得竹竿的影子(BC)长为1米,然后拿竹竿向远离路灯方向走了4米(BB‘),再把竹竿竖立在地面上, 测得竹竿的影长(B‘C‘)为1.8米,求路灯离地面的高度. (3)小明测得长为1米的竹竿影长为2米,同时,小李测量一棵树时发现树影的一部分在地面上,另一部分在斜坡的坡面上,测得在地面影长为10米,在斜坡上影长为4米,斜坡的倾斜角为30°,请计算这棵树的高. (3)小明测得长为1米的竹竿影长为2米,同时,小李测量一棵树时发现树影的一部分在地面上,另一部分在斜坡的坡面上,测得在地面影长为10米,在斜坡上影长为4米,斜坡的倾斜角为30°,请计算这棵树的高. (3)小明测得长为1米的竹竿影长为2米,同时,小李测量一棵树时发现树影的一部分在地面上,另一部分在斜坡的坡面上,测得在地面影长为10米,在斜坡上影长为4米,斜坡的倾斜角为30°,请计算这棵树的高. 1.两根电线杆   今年8月12日, “云娜”台风肆虐我市,我市受灾较为严重,灾后,各部门组织人员进行各方面抢修.电力部门对刮斜的电线杆进行加固,加固方法有多种,如图是其中的一种:分别在高3米的A处和5米的C处用钢索将两杆固定.  (1)现测得两杆相距15米,问一般的人能否不弯腰不低头地通过两钢索交叉点下方?     1.两根电线杆    刮斜的电线杆进行加固,加固方法有多种,如图是其中的一种:分别在高3米的A处和5米的C处用钢索将两杆固定.  (1)现测得两杆相距15米,问一般的人能否不弯腰不低头地通过两钢索交叉点下方? 1.两根电线杆 刮斜的电线杆进行加固,加固方法有多种,如图是其中的一种:分别在高3米的A处和5米的C处用钢索将两杆固定.  (1)现测得两杆相距15米,问一般的人能否不弯腰不低头地通过两钢索交叉点下方? 1.两根电线杆 (1)现测得两杆相距15米,问身高为1.8米的人能否不弯腰不低头地通过两钢索交叉点下方?   (2)当两杆相距20米时,这个人能否通过?   (3)设钢索的交点为M﹐画MH⊥BD于H ,若AB=a,CD=b,MH=c,写出a,b,c之间的关系式. (4)如图,将上题条件改为AB∥CD∥MH ,写出(3)中的a﹑b﹑c的关系式. 1.两根电线杆 (1)现测得两杆相距15米,问身高为1.8米的人能否不弯腰不低头地通过两钢索交叉点下方?   (2)当两杆相距20米时,这个人能否通过?   (3)设钢索的交点为M﹐画MH⊥BD于H ,若AB=a,CD=b,MH=c,写出a,b,c之间的关系式. (4)如图,将上题条件改为AB∥CD∥MH ,写出(3)中的a﹑b﹑c的关系式. 1.两根电线杆 (1)现测得两杆相距15米,问身高为1.8米的人能否不弯腰不低头地通过两钢索交叉点下方?   (2)当两杆相距20米时,这个人能否通过?   (3)设钢索的交点为M﹐画MH⊥BD于H ,若AB=a,CD=b,MH=c,写出a,b,c之间的关系式. (4)如图,将上题条件改为AB∥CD∥MH ,写出(3)中的a﹑b﹑c的关系式. 2.测量树高 (1) 小明测得长为1米的竹竿影长为0.9米,同时,小李测得一棵树的影长为5.4米,请计算小明测量这棵树的高; (2)同时小王在测另一棵树时,发现树影的一部分在地面上,而另一部分在墙上,他测得地面上的影长为2.7米,留在墙上部分的影长为1.2米.请计算小王测量的这棵树的高. (1) 小明测得长为1米的竹竿影长为0.9米,同时,小李测得一棵树的影长为5.4米,请计算小明测量这棵树的高; (2)同时小王在测另一棵树时,发现树影的一部分在地面上,而另一部分在墙上,他测得地面上的影长为2.7米,留在墙上部分的影长为1.2米.请计算小王测量的这棵树的高. (1) 小明测得长为1米的竹竿影长为0.9米,同时,小李测得一棵树的影长为5.4米,请计算小明测量这棵树的高; (2)同时小王在测另一棵树时,发现树影的一部分在地面上,而另一部分在墙上,他测得地面上的影长为2.7米,留在墙上部分的影长为1.2米.请计算小王测量的这棵树

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