教科版八年级物理下册达标检测卷：第七章达标检测卷.docVIP

第七章达标检测卷 (100分，90分钟) 题　号 一 二 三 四 五 总　分 得　分 [来源:Z#xx#k.Com] 一、选择题(每题3分，共36分) 1．放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是(　　) A．手　　　 B．地球 C．线绳　　 D．风筝 2．下列做法中，减小摩擦的是(　　) A．短跑运动员穿上钉鞋　　　　　 B．自行车刹车时，用力握手闸 C．车轮胎上有凹凸不平的花纹　　 D．行李箱底部安装滚轮 3．如图所示，拉开一个易拉罐的力约为(　　) A．0.2 N B．20 N C．100 N D．500 N A．1.0 N1.5 N B．1.0 N0.5 N C．2.0 N1.5 N D．2.0 N1.0 N 二、填空题(每空1分，共17分) 13．请将“力”的概念图补充完整。 (第13题图)　　(第14题图) 14．人踢球时，对球施力的物体是__________，同时__________也受到球的作用力，这一事例说明________________________________________。 15．下暴雨前，婷婷用一个底面积为700 cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，测得桶内雨水的质量为3.5 kg，这些雨水受到的重力为____________N，这场暴雨的降水量约为____________mm。(ρ水＝1.0×103 kg/m3、g取10 N/kg) 16．如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的________。 (第16题图)　　　　　　(第17题图) 17．如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明______________________________，同时小车将向________运动，原因是__________________________。类似的装置可用在某些交通工具上，试举一例：________________。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为________________。 18．用5 N的水平拉力拉着重10 N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是________N。将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力________(填“增大”“减小”或“不变”)。 三、作图题(每题4分，共8分) 19．在图中，小球受到绳子的拉力为2 N，用力的图示法画出拉力F。 (第19题图)　　　　　　　　(第20题图) 20．如图所示，杯子静止在斜面上，请画出杯子所受重力和支持力的示意图。(图中O点表示杯子的重心) 四、实验与探究题(每题10分，共20分) 21．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 　橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差，即ΔL＝L－L0。 (第21题图) (1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是________。 (2)小明和小丽的实验记录数据如下表： 1 拉力(钩码总重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7[来源:学科网] 6.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸长的长度ΔL/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0 ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝________cm。 ②请将表格中第3行的数据补充完整。 ③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？ 答：应对________、________两行数据进行比较。(填序号) ④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________。你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：____________________________________________________________________。 22．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想： A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关 B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关 某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示(图中的木块、长木板完全相同)： (第22题图)[来源:Zxxk.Com] (1