(人教新课标)五年级数学下册同步练习 3.1长方体和正方体的认识.docVIP

3.1长方体和正方体的认识 基础题 1．填空： （1）长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。 （2）正方体的每个面都是（ ）形。 2．选择： （1）一般的长方体最多有（ ）条棱长度是相等的。 A.8 B.4 C.12 （2）如果一个长方体有两个相对的面是正方形，那么其余的面（ ） A.面积一定相等 B.面积不相等 C.面积不一定相等 综合题 1．填空： （1）一根长40分米的铁丝焊成一个长方体框架，还余4分米，这个长方体框架中相交于一个顶点的三条棱的长度和是（ ）分米。 （2）把一个长方体截成两个小长方体，棱的条数比原来增加了（ ）条。 2．选择： （1）有一个棱长为10厘米的正方体，一只小虫从顶点A沿棱长爬行，如要求不走重复的路程，小虫回到A点所走的最长的路程是（ ）厘米。 A．120 B. 100 C.90 D.80 （2）正方体从各个面看都是正方形，那么球体从上面看是什么图形（ ） A.正方形 B.圆形 C.长方形 D.梯形 提高题 1．填空 （1）长方体（不包含正方体）的六个面中最多有（ ）个正方形。 （2）如果一个长方体有4个面的面积相等，那么其余两个面一定是（ ）形。 2．解答 （1）一个棱长6分米的正方体铁丝框架，若把它改成长10分米，宽5分米的长方体框架，这个长方体的框架高是多少分米？ （2）有一根塑料棒，正好可以做成一个长8cm、宽6cm、高4cm的长方体模型。如果用这根塑料棒做成一个正方体模型，其棱长最长可以是多少cm？ 参考答案 基础题 1． （1）6 12 8 （2）正方 2． （1）A （2）A 综合题 1． （1）36 （2）12 2． （1）D （2）B 提高题 1． （1）2 （2）正方 2． （1）6×12÷4 =72÷4 =18（分米） 18-10-5=3（分米） 答：长方体框架的高是3分米。 （2）（8+6+4）×4 =18×4 =72（cm） 72÷12=6（cm） 答：正方体棱长最长是6cm。