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2013年语文中考文言文复习专题 近几届中考回顾 内容回顾：中考考纲规定必考篇目和课外简短的文言文，多为比较阅读。 2010年：《岳阳楼记》 2011年：《醉翁亭记》 2012年：《伤仲永》 2013年：《？？？》 题型回顾 课内：1：选择题。如： 2、问答题。 （1）翻译题。（考纲规定篇目中的字词、重要句子。） （3）句读（断句） 附：断句“/”（标点）的标志： 1、句首发语词：夫、盖、故、以、其、然、则、而、虽…… 2、句尾语气词：也、乎、耶、哉、焉、罢了……、 3、固定结构句式：其……邪，其……何，安……也，……者，……也，此……耳，…… 4、“曰”“云”后面须断句。 能力要求 1、掌握文章重点字（通假字）词（一词多义、多词同义、古今异义、词类活用）。（范围为初中阶段学习的所有文言文。） 2、能理解、默写和翻译重点句。（考纲规定必考篇目） 3、理解文章内容。能用自己的话或原文中的话来回答问题。（考纲规定必考篇目） 4、能分析作者在文中的观点和态度，并且能结合自身体验和现代生活实际作出评价。 备考策略 1、复习。 2、练习。 3、反思、总结、提高。 ①留：即保留原样，不用翻译。留的内容包括：国号、朝代名、年号、官名、人名、地名、器物名称。一般名词，都不要译。 1、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡 2、陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者阳夏人也， ②增:文言文中多有省略句，翻泽时要把省略了的成分增补出来。 1、（ ）见渔人，（ ）乃大惊，（）问（ ）所从来，（ ）具答之。 2、一鼓作气，再（ ）而（ ）衰，三（ ）而（ ）竭。 3、（ ）今当远离，（ ）临表涕零，（ ）不知所言。 ③删:就是删去原文中没有实际意义的词。在文言中，有的助词只帮助表达语气，有时可以不译；有的助词表示停顿，也不要译；有的字在句中没有意义，只是为凑足音节，要删去；有的起某种连接作用，在翻译时也可不译。 如：1、久之，目似瞑，意暇甚。2、公将鼓之。 3、莲之出淤泥而不染。 4、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。 ④调：凡是通假字，在翻译时，都要换用本字。文言多用单音词，要相应地换为现代汉语的双音节词或短语。 如：1、寒暑易节，始一反焉。（“反”通“返”往返，来回） 2、食马者，不知其能千里而食也。（“食”通“饲”喂养） 3、臣本布衣，躬耕于南阳。（本，指原来） ⑤换：文言文中的特殊句式与现代汉语的语序不一致，翻译时要作调整，使之与现代汉语的语序一致。如介词结构后置作补语，翻译时，要先把介词翻译出来作状语，用在动词之前。 如：1、生于忧患，死于安乐。 2、受任于败军之际，奉命于危难之间 3、其一犬坐于前。 课外文言文： 能力要求： 1、词语解释。（以填空或选择题形式出现） 2、断句。（以填空或选择题形式出现） 3、理解并归纳概括文章内容。 4、评价文中事件或人物。 考纲规定必考篇目复习 《马说》 《与朱元思书》 《送东阳马生序》 * * 厦门外国语学校 高倩 下列各组中，加点词语意思不相同的两项是( )( )。(4分) A．惩山北之塞，出入之迂／惩恶劝善 B．十年春，齐师伐我／师出无名 C．菊之爱，陶后鲜有闻／鲜为人知 D．三顾臣于草庐之中／瞻前顾后 下列各组中，加点词语意思不同的两项是（ ）（ ）（4分） A．急湍甚箭，猛浪若奔 素湍绿潭，回清倒影 B．寒暑易节，始一反焉 经纶世务者，窥谷忘反 C．去国怀乡，忧谗畏讥 夫大国，难测也 D．数月之后，时时而间进 肉食者谋之，又何间焉 下列各组中，加点词语意思不同的两项是（4分） A.鸣之而不能通其意/博古通今B.有朋自远方来/今齐地方千里C.可远观而不可亵玩焉/此则岳阳楼之大观也D.征于色发于声而后喻/于是宾客无不变色离席 下列各组句子中，加点词语意思相同的两项是(4分) A．把酒临风／执策而临之B．渔人甚异之／或异二者之为 C．中通外直，不蔓不枝／玉盘珍羞直万钱D．先帝不以臣卑鄙／肉食者鄙 小结：1、题型稳定。2、内容为初中阶段所学文言词汇，也包括古诗词中的重要词汇。 （2）在理解文章内容的基础上回答问题。如： 读懂山水（5分） (1)山水风光，移步换景。乙