中考复习压强，液体压强，大气压强.ppt

压力 压强中考要求 1）会分析压力,理解压强的概念 2）知道增大和减小压强的方法 3）会应用压强公式或公式变形进行简单的计算 液体压强中考要求 1）知道液体压强产生的原因 2）知道液体压强与液体密度、深度的关系 3）知道连通器及液压技术在生活中的应用 大气压强中考要求 1）列举验证大气压存在的现象 2）知道标准大气压的值 3）知道大气压与人类生活的关系 * * 中考压强复习 知识结构图 一、压力 1、压力： ⑴ 定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫压力。 垂直压在物体表面上的力 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，只有在特殊时，压力F = 物体的重力G (3)重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 F F F F F G G F+G G – F F-G F 2、影响压力作用效果因素： 压力的作用效果与压力和受力面积有关。 ⑴ 定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫压强 ⑵物理意义:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物理量 ⑶公式 (4)单位分别是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、压强： 物体单位面积上受到的压力 表示压力作用效果的 p:帕斯卡；F:牛顿；S:米２ 例1. 一个正方体放在水平地面上，对地面的压强为p。将此正方体切掉一半，剩余一半对地的压强为( 　　　 ) A．1/2p B．p C．2p D．A,B,C均有可能 D 例2.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中(1)B对地面的压强; (2)A对B的压强 图b中 (3) A对地面的压强; (4)B对A的压强 B A 图a B A 图b A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。 B、压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约０.５Pa 。成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。它表示： 注意： 人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N 体重475牛，与地接触面积为9.5厘米2 比一比：谁的压强更大！ 体重60000牛，每只脚掌面积600厘米2 (4) 应用：当压力不变时， 减小压强: 增大受力面积 减小受力面积 增大压强: 铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等 缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄 你知道还有哪些可以增大或减小压强的方法吗？ 例3.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿， ACEF BD A、铲土机的宽履带 B、锋利的剪刀刃 C、骆驼宽大的脚掌 D、很细的钉尖 E、钢轨铺在枕木上 F、宽大的房基 例4.如图所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与压力作用效果有关的 因素.比较图___和图___，可以说明压力作用效果 与受压面积有关.比较图___和图___，可以说明压力作用效果与压力大小有关. 乙 丙 甲 乙 三、液体压强： 1、液体内部产生压强的原因： 液体受重力且具有流动性。 2、测量：压强计 用途：测量液体内部压强 3、液体压强的规律： ⑴ 液体对容器底和侧壁都有压强， ⑵液体内部向各个方向都有压强； ⑶同一深度,液体向各个方向的压强都相等; ⑷液体的压强随深度的增加而增大; ⑸不同液体的压强与液体的密度有关。 例5．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是 ( 　 ) A．PaPc B．pa=Pd C．PbPc D.Pb=Pd C 4、液体压强特点： 液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 例6、某中学组织学生考察当时在建的河西防洪堤工程技术人员给学生展示了防洪堤的剖面图，如图所示，请你结合所学过的知识解释防洪堤为什么要做成上窄下宽的形状。 酒瓶对桌面的压强： 酒对瓶底的压强： 变大 不变 如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？ 酒瓶对桌面的压强： 酒对瓶底的压强： 不变 变大 如图：把如图的酒瓶倒置后，求压强变化？ 知识结构图 1、大气压的存在： 四.大气压强 生活中哪些现象可以证明大气压的存在？ 大气压的实验证明： 历史上著名的实验－马德堡半球实验。 2、大气压的测量