2013-2014学年高二语文上学期第一次月考试题（新人教版 第46套）.docVIP

合肥一中2013～2014学年 语 文 本试卷分第卷阅读题和第卷表达题两部分，第卷第1页至第页，第卷第页至第页。全卷满分1分，考试时间10分钟。 　　 第卷阅读题 共分 一、分 　阅读下面的文字，完成13题。 从原文看，下列对的理解，正确的一项是分 A．B．C．D．下列各项，属于 的是分 A． B．。 C． D． ⒊下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是分 A．。 B． C． D． 二、24分 　　阅读下面的文言文，完成47题。 出关与毕侍郎笺昌谷：唐朝诗人李贺家在福昌（今河南宜阳）之昌谷，因以指李贺。临终而始悔：传说李贺作诗刻苦，其母说，“是儿要呕出心乃已耳”。 明公：古明对尊贵者的敬称，此指毕沅。③旐（zhào 照）：画龙蛇的旗，此指出丧时的灵旌④手泽：先人所遗器物或物迹 ⒋对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是分 　A．土逼若衖，涂危入栈。： 　B．始展黄君仲则殡于运城西寺。 ：省视 　C．勉其遗孤，风兹来祀：同“讽”，劝 　D．必乖余之指趣矣。 ： ⒌下列句子中，全部表现毕侍郎高风厚谊的一组是分 ①遗弃一世之务，留连身后之名者也??生则为营薄宦省其遗言，为之堕泪?死则为恤衰亲复发德音，欲梓遗集?梓后尚望付其遗孤，以为手泽耳 ?A.①②⑥???? B. ①③④?????? C. ③④⑤???? D. ②④⑤ ⒍下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是分 　A．这封信先写旅途匆匆行踪。挚友新亡，心中苦悲。但作者没有孤立地去写这种心情，而是在描述沿途景象中，情景交融表现哀伤之情。 　B．写料理丧事经过。这一段没有泛泛地讲述事情经过，而是把丧事的处理和对挚友的回忆、评价悼念，紧密结合在一起。 　C．黄仲则，那么他死后，遗集的处理就是件大事了。作者请求毕沅述庵为黄仲则刊行遗稿。 　D．归途致毕沅，报告其事。感情诚挚，用典贴切，生动感人，从中不仅可以学习为文之法，也可以学习为友之道。把原文中画线的句子翻译成现代汉语。分 　　(1) 自河以东，与关内稍异。 译文：___________________________________________________________________　　(2)惟稿草皆其手写，别无副本，梓后尚望付其遗孤，以为手泽耳。 译文：__________________________________________________________________阅读下面这首诗，完成89题。 晚春韩愈草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。百般红紫斗芳菲。分 　　答：_____________________________________________________________杨花榆荚分 　　答： ___________________________________________________ ________补写出下列名篇名句中的空缺部分。分 云销雨霁，彩彻区明。⑴ ，⑵ 。⑶ ，⑷ ；雁阵惊寒，⑸ 。 三、分 阅读下面的文字，完成114题。 林冲见差拨⒒下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（分）（）（） A．小说写了林冲发配沧州、初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。 B．由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。 C．差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。 D．小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。 ⒓小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（分） ⒔差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（分） ⒕对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（分） 第卷表达题 共分 四、分 ⒖下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一组是分 A．档案（dǎnɡ） 流水账 卓尔不群 B．泄露（lòu） 水蒸汽 出奇制胜 C．胴体（dòng） 哈密瓜 牙牙学语 D．标识（zhì） 蹓冰鞋 悠哉游哉 ⒗下列各句中，加点的语使用恰当的一句是分A．。 B．2011年3