2017人教版中考数学《分式与分式方程》word专项练习.docVIP

分式与分式方程 一、选择题 1．(2016·浙江杭州萧山区·模拟)下列等式成立的是（　　） A． B．（﹣x﹣1）（1﹣x）=1﹣x2 C． D．（﹣x﹣1）2=x2+2x+1 【考点】分式的混合运算；整式的混合运算． 【分析】利用分式的性质以及整式混合运算的计算方法逐一计算结果，进一步判断得出答案即可． 【解答】解：A、不能约分，此选项错误； B、（﹣x﹣1）（1﹣x）=﹣1+x2，此选项错误； C、=﹣，此选项错误； D、（﹣x﹣1）2=x2+2x+1，此选项正确． 故选：D． 【点评】此题考查分式的混合运算，整式的混合运算，掌握分式的性质和整式混合运算的方法是解决问题的关键． 2、（2016齐河三模）函数y= 中自变量x的取值范围是（ ） A、x≥0 B、x≠2 C、x≠3 D、x≥0，x≠2 且x≠3 答案：D 3、（2016齐河三模）若分式方程 有增根，则m的值为（ ） A、0和3 B、1 C、1和-2 D、3 　 答案：D 4、（2016齐河三模）解分式方程：+=1． 答案：1）去分母得：2+x（x+2）=x2﹣4，解得：x=﹣3， 检验：当x=﹣3时，（x+2）（x﹣2）≠0，故x=﹣3是原方程的根． 5、（2016·天津南开区·二模）某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器，现在生产600台所需时间与原计划生产450台机器所需时间相同.设原计划平均每天生产x台机器，根据题意，下面所列方程正确的是（??? ） A． = B． = C． = D． = 考点：分式方程的应用 答案：B 试题解析：设原计划平均每天生产x台机器，则实际平均每天生产（x+50）台机器， 由题意得， =．故选B． 6、（2016·天津市南开区·一模）化简的结果（　　） A．x﹣1 B．x C． D． 【考点】分式的乘除法． 【专题】计算题；分式． 【分析】原式利用除法法则变形，约分即可得到结果． 【解答】解：原式=? =x﹣1， 故选A． 【点评】此题考查了分式的乘除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 7、(2016·重庆铜梁巴川·一模）函数y=+中自变量x的取值范围是（　　） A．x≤2 B．x≤2且x≠1 C．x＜2且x≠1 D．x≠1 【分析】根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于等于0，分母不等于0，就可以求解． 【解答】解：根据二次根式有意义，分式有意义得：2﹣x≥0且x﹣1≠0， 解得：x≤2且x≠1． 故选：B． 8、(2016·重庆巴南 ·一模）分式方程﹣=0的解为（　　） A．x=3 B．x=﹣5 C．x=5 D．无解 【分析】分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解． 【解答】解：去分母得：2x+2﹣3x+3=0， 解得：x=5， 经检验x=5是分式方程的解． 故选C 9、(2016·山西大同 ·一模）在解分式方程时，我们第一步通常是去分母，即方程两边同乘以最简公分母（x-1），把分式方程变形为整式方程求解。解决这个问题的方法用到的数学思想是（ ） A．数形结合 B．转化思想 C．模型思想 D．特殊到一般 答案：B 10、(2016·云南省曲靖市罗平县·二模)方程﹣1=的解集是（　　） A．﹣3 B．3 C．4 D．﹣4 【考点】解分式方程． 【专题】计算题；分式方程及应用． 【分析】分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解． 【解答】解：去分母得：3﹣x﹣x+4=1， 解得：x=3， 经检验x=3是分式方程的解． 故选B． 【点评】此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根． 11、(2016·郑州·二模)郑徐客运专线（简称郑徐高铁），即郑州至徐州高速铁路，是《国家中长期铁路网规划》中“四纵四横”之一的徐兰客运专线的重要组成部分，2016年7月将要开通运营．高铁列车从郑州到徐州的运行时间比原普通车组的运行时间要快约1.4个小时，已知郑州到徐州的铁路长约为361千米，原普通车组列车的平均速度为x千米／时，高铁列车的平均速度比原普通车组列车增加了145千米／时．依题意，下面所列方程正确的是 A．　　　　　　　　　　　B． C． D． 答案：C12. （2016·江苏省南京市钟爱中学·九年级下学期期初考试）已知，C是线段AB的黄金分割点，AC＜BC，若AB=2，则BC=（　　） A．﹣1 B．（+1） C．3﹣ D．（﹣1） 　 13. （2016·上海市闸北区·中考数学质量检测4月卷）下列代数式中，属于分