高中地理第三节可再生资源的利用与保护——以土地资源为例同步备课教学案湘教版选修6.docVIP

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  • 2018-04-02 发布于广东
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高中地理第三节可再生资源的利用与保护——以土地资源为例同步备课教学案湘教版选修6.doc

第三节 可再生资源的利用与保护——以土地资源为例 [学习目标定位] 1.了解土地资源的利用与保护措施。2.理解防治水土流失和土地荒漠化的措施。3.理解科学开发和整理土地的目的及原因。 一、植树造林,防治水土流失和土地荒漠化 1.防治水土流失和土地荒漠化的最佳措施:植树造林。 2.防护林带的类型 3.防护林的目的 (1)防御风沙、洪涝等自然灾害。 (2)为工农业生产和人们生活创造良好的条件。 思考 1.三种防护林主要分布在什么地区? 答案 防风固沙林主要分布在荒漠化严重或面临荒漠化的地区,在我国主要分布在“三北”地区;水土保持林分布在水土流失严重地区,如黄土高原和南方低山丘陵地区;水源涵养林主要分布在河流上游或水源地地区。 二、科学开发和整理土地,保证耕地持续供应 1.科学开发土地的原则 (1)土地开发要与区域的生态环境相协调。 (2)严格保护耕地,加大开发耕地的力度;防止盲目扩大耕地面积,忽视生态条件限制的不科学行为。 2.土地整理 目的 增加农用土地面积,特别是耕地面积,提高农用地质量 背景 沟坎过多、道路沟渠不整、零星未利用土地和废弃地多;因工矿生产建设挖损、塌陷和压占等,废弃了大量土地 整理效果 恢复土地生产功能,或作为备用耕地 方式方法 旧村归并,退宅还耕;塌陷区的土地复垦 思考 2.我国华北地区和东北地区主要的土地资源问题是什么? 答案 华北地区主要是土地盐碱化

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