大班活动设计应注意的问题课件.ppt

大班活动设计 这次活动的主要内容 大班孩子年龄的界定 大班孩子的年龄特点（请大家谈谈对大班孩子特点的认识） 大班孩子的教育目标。即我们要把培养什么样的人。（请大家发表看法） 幼儿园五大领域目标及大班年龄段目标 活动设计考虑哪些因素 大班有哪些活动 活动设计举例说明 “为幼儿终生发展打好坚实基础” 从理念到行为的转变，努力使课程成为教师、幼儿共同参与的探求新知的活动。 幼儿园的教育是为幼儿的健康成长服务的，幼儿园的教育、教学是教师以多种形式、有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的过程。在当今中国幼儿园班级人数多的现状下，集体教学还是幼儿园教育的重要组成部分，如何使教学不再只是知识的传授过程，而是探求知识、建构知识的过程，是情感、态度、知识、技能、能力全面发展的过程 。 五大领域目标 一、健康： 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 五大领域目标 二、语言： 1、乐意与人交谈，讲话有礼貌； 2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3、能清楚地说出自己想说的事； 4、喜欢听故事、看图书，阅读有关的汉字； 5、能听懂和会说普通话。 五大领域目标 三、社会： 1、能主动地参与各项活动，有自信心； 2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 五大领域目标 四、科学： 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求智欲； 2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有 趣； 5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初 步的环保意识。 五大领域目标 五、艺术： 1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美； 2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； 3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 幼儿园教育目标分解流程示意图 幼儿发展总教育目标项目 各年龄班幼儿发展教育目标项目 本班幼儿发展的学期教育目标项目 本班幼儿发展的月教育目标项目 本班幼儿发展的周教育目标项目 日每个教育活动的具体教育目标（计划）  大班 健康： 1 身体健康， 在集体生活中情绪安定、 愉快， 乐意和老师、 同伴交往； 2 知道必要的安全保健常识，密切结合幼儿的日常生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力； 3 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，养成良好的饮食习 惯，不挑食；有良好的个人卫生习惯； 大班 健康： 4 注意个人和生活场所的卫生，会做简单的收拾、整理及清洁工作； 5 喜欢参加体育活动，动作灵敏协调、灵活，用幼儿感兴趣而有安全 的方式发展基本动作，学习基本体操，提高动作的协调性和灵活性。 大班 健康： 6、了解身体的主要部位及基本的保护方法，了解简单的防病知识，知道通过讲卫生、开展运动来增强体质。 7、 知道一些自我保护的常识、安全使用常用工具、学习简单的自救 方法。 8、坚持参加体育锻炼活动，逐步提高对寒冷、炎热的适应能力，养 成积极锻炼身体的习惯，基本动作灵敏协调。 9、勇敢、坚强，有初步的合作意识和较强的竞争意识。 10、基本动作的具体内容要求： 大班 健康： （1）走：步伐均匀，有精神地走①听信号变换方向走；②一对一对 整齐地走； （2）跑：①上体稍前倾，两手半握拳，曲肘在体侧，前后自然摆动， 用前脚掌着地跑， ②快跑：20~30 米； ③跑、走交替距离为 200~300 米 （3）跳跃：曲膝摆臂，四肢协调，用力登地跳起，轻轻落地，保持 平衡 ①原地纵跳触物 20~25 厘米； ②练习跳绳或跳橡皮筋（上下跳 30 立定跳 30 到 40 跨跳 50 平行线 不作要求） 大班 健康： （4）平衡：上体正直，步子均匀，上下肢协调，动作自然。 ①两臂侧平举，单腿站里 5~10 秒钟； ②两臂侧平举，闭眼转 3~5 圈； ③在有间隔的木版或硬指板上走； ④在高 30~40，宽 20~15 厘米的平衡木上变换手臂动作（侧平举、前 平举，叉腰）走； （5）投掷 ①两人相距 2~4 米抛接大球； ②原地变换形式拍球； ③边走或边跑拍球； ④肩上挥臂投远；⑤肩上挥臂投准（3 米，直径 60 厘米左右） 大班 健康： 11、基本体操的要求： ①以徒手操为主，并选学一、二套轻器械操，每套六至八； ②教幼儿学习立正，稍息、看齐，