八年级物理上册 第三章 第二节 探究—比较物体运动的快慢同步作业 （新版）北师大版.docVIP

第二节 探究——比较物体运动的快慢 物体的运动有快有慢，用速度来描述物体运动的快慢。 课时作业 1、研究“物体运动快慢”从物理角度上说有两种方式： 方式A：在相同的时间内，物体通过的路程越多，运动就越快． 方式B：物体通过相同的路程，用的时间越少，运动就越快． 要描述匀速直线运动，我们通常采用方式A．即用 来表示物体运动的快慢，那么如果采用方式B，则应该用 来表示物体运动的快慢． 想—想，“百米赛跑”或“110米栏”是采用方式 (填“A”或“矿)来决定成绩的． 2、如图3—2—1所示，是“龟兔赛跑”的情形，在比赛开始后，“观众”通过比较_______________________认为跑在前面的兔子运动快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，裁判员通过比较_____________判定最先到达终点的乌龟运动快。物理学中用______________表示物体运动快慢程度。 图3—2—1 3、在匀速直线运动中，下列关于公式v=s/t，正确的说法是（ ） A.速度v与路程s成正比 B.速度v与时间t成反比 C.速度v与路程s、时间t没有关系 D.当速度v一定时，路程s与时间t成反比 4、物理学中计算或表述问题时，一般要求使用国际单位制中的基本单位．因此，单位间的正确转换很重要．比如：一辆汽车的行驶速度为72km/h ，合 m/s . 5、.一个物体做匀速直线运动，5s通过20m的路程.它通过120m的路程，用了________s. 6、一辆小车在平直的公路上行驶，在第1 s内行驶了10 m．在第2 s内行驶了20 m，第3 s内行驶了30 m，则这辆小车( ) A、在第1 s内做匀速直线运动 B、在这3 s内都做匀速直线运动 C、在这3 s内做变速直线运动 D、只在第2 s内做匀速直线运动 中考练兵 7、某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为 m/s，合 km/h。初中学生正常步行的速度大约为 m/s。 8、某小组同学分别测出了甲、乙两电 动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程一时间图象，如图3—2—2(a)、 (b)所示． 图3—2—2 (1)观察图3—2—3(a)可知，甲车在做 直线运动．甲车通过o．6 m的路程所用时间为 S， (2)观察图3—2—3(b)可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为 m． (3)比较图3—2—3 (a)、(b)可知，甲车的速度 乙车的速度(选填“大于”“等于”或 “小于”)． 9、小球沿一曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如图3—2—4所示，可知小球的运动速度是先变_________，后变_________。 图3—2—4 10、安装在汽车司机座位前面的速度计的指针如图3—2—5所示，求：汽车以这个速度行驶90min，通过了多少路程？ 图3—2—5 11、小明坐在一辆行驶在公路上的汽车中，他看见路旁的树木纷纷向后退，这个观察结果是以 为参照物的；如图3—2—6是路途中这辆汽车上的速度计的情况，此时该车的行驶速度是 ；若这辆车保持这个速度不变，从毕节驶向贵阳，毕节到贵阳的距离约为217km，这辆车从毕节到贵阳大约需要的时间是 。 图3—2—6 12、目前普通列车的速度约为100km/h，而磁悬浮列车设计速度为400km／h，南京到上海的距离约为300km，按以上速度计算，磁悬浮列车从南京到上海比普通列车缩短了 h。 13、甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t变化的图像如图3—2—7所示。从图像可知，________车的速度大；5S内乙车通过的路程是_________m。 图3—2—7 拓展延伸 14、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图3—2—8中的短跑比赛来说明这两种方法： a图运用的是 _______________________________________； b图运用的是 _______________________________________。 图3—2—8 15、甲、乙两物体都作匀速直线运动，下面几种情况中说明甲物体运动速度较大的是（ ） A．甲物体运动路程50m，乙物体运动路程30m B．甲物体运动速度是3