高三一轮复习学案18常见物质的制备.docVIP

【课题】《高三化学一轮复习》 【课型】复习课 【课时】第1课时 【使用日期】月 【学案序号】【编写人】丁五洲 【审核人】 【学科联系人签字】王希席【】（五）化学实验基础 4．掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法）。【自学】【定标自学】1．常见气体制备的反应原理 (1) O2：2KClO32KCl＋3O2↑2KMnO4K2MnO4＋O 2＋↑、 2H2O22H2O＋O2↑或Na2O2＋H2O===4NaOH＋O2↑(2) H2：Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑。 (3) NH3：2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋2H2O＋2NH3↑。 (4) CO2：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。 (5) Cl2：MnO2＋4HCl(浓)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O。 (6) SO2：Na2SO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋SO2↑。 (7) NO：3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O。 (8) NO2：Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O。 2．常见气体制备的发生装置 选择反应装置一般需考虑反应物的状态、溶解性和反应条件等，具体如表所示： 3.气体的收集方法 5．物质制备实验方案的设计步骤 (1)明确目的、原理首先必须认真审题，明确实验的目的、要求，弄清题目有哪些新的信息，综合已学过的知识，通过类比、迁移、分析，从而明确实验原理。 (2)选择仪器、药品根据实验的目的和原理，以及反应物和生成物的性质、反应条件(如反应物和生成物的状态、是否腐蚀仪器，反应是否需要加热及温度是否需要控制在一定的范围等)选择合理的化学仪器和药品。 (3)设计装置、步骤根据实验目的和原理以及所选用的仪器和药品，设计出合理的实验仪器及装置和实验操作步骤。学生应具备识别和绘制典型的实验仪器及装置图的能力，实验步骤应既完整又简明。 (4)记录现象、数据根据观察，全面而准确地记录实验过程中的现象和数据。 (5)分析得出结论根据实验观察到的现象和记录的数据，通过分析、计算、推理等方法，得出正确的结论。 ．物质制备实验的操作顺序 (1)实验操作顺序 (2)加热操作先后顺序的选择 若气体制备实验需加热，应先加热气体发生装置，通入气体排出装置中的空气后，再给实验中需要加热的物质加热。目的：防止爆炸(如氢气还原氧化铜)；保证产品纯度，防止反应物或生成物与空气中的物质反应。熄灭酒精灯的顺序则相反。 (3)实验中试剂或产物防止变质或损失 实验中反应物或产物若易吸水、潮解、水解等，要采取措施防止吸水； 易挥发的液体产物要及时冷却； 易挥发液体反应物，需在反应装置中加装冷凝回流装置(如长导管、竖直的干燥管、冷凝管等)； 注意防止倒吸的问题。 (4)选用仪器及连接顺序 制备实验中需考虑的8大因素 (1)净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防液体倒吸。 (2)进行某些易燃易爆实验时要防爆炸(如H2还原CuO应先通H2，气体点燃先验纯等)。 (3)防氧化(如H2还原CuO后要“先灭灯再停氢”，白磷切割宜在水中进行等)。 (4)防吸水(如取用、制取易吸水、潮解、水解的物质宜采取必要措施，以保证达到实验目的)。 (5)冷凝回流(有些反应中，为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料，需在反应装置上加装冷凝回流装置，如长玻璃管、竖装的干燥管及冷凝管等)。 (6)易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却。 (7)仪器拆卸与组装顺序相反，按照从右向左，从高到低的顺序。 (8)其他(如实验操作顺序、试剂加入顺序、实验方法使用顺序等)。 【】探究1、实验室里能否用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体？为什么？ 探究、实验室里除用NH4Cl和熟石灰混合共热制取氨气外，还有哪些方法能制取氨气？能否加热NH4Cl制备氨气？ 探究、实验室里能否用图1装置制取氯气？若能，试写出反应的化学方程式。 探究、选择合适的试剂，能否用图2所示的装置分别制取少量NO和O2？为什么？ 【课堂评价】 1．(　　) 2．如图是实验室常用的气体制备、净化和收集装置。若依据反应H2C2O4CO↑＋CO2↑＋H2O 制取CO，则合理的装置组合为　　(　　) A．①⑤⑧　 　　　B．③⑤⑦ C．②⑤⑥ D．③④⑧ 3．如图是用于干燥、收集并吸收多余气体的装置，下列方案正确的是(　　) 选项 X 收集气体 Y A 碱石灰 HCl 水 B 碱石灰 NH3 水 C 氯化钙 SO2 氢氧化钠 D 氯化钙 NO 氢氧化钠 4．下列制备和收集气体的实验装置合理的是(　　) 5．下列实验装置图正确的是(　　) 【目标达成检测】 1H2O2和催化剂MnO2