14.1.4多项式与多项式相乘（第3课时）练习新人教版八年级上.docVIP

第3课时　多项式与多项式相乘课前预习要点感知　多项式________乘另一个多项式的________再把所得的积________(a＋b)(p＋q)＝____________．预习练习1－1　填空：(1)(a＋4)(a＋3)＝a·a＋a×3＋4×________＋4×3＝________；(2)(2x－5y)(3x－y)2x·3x＋2x·________＋(－5y)·3x＋(－5y)·________＝________________________________________________________________________.－2　计算：(x＋5)(x－7)＝____________；(2x－1)(5x＋2)＝____________当堂训练知识点1　直接运用法则计算计算：(1)(m＋1)(2m－1); 　　 　　 (2)(2a－3b)(3a＋2b)；(3)(y＋1) 　　 　　 (4)a(a－3)＋(2－a)(2＋a)．2．先化简再求值：(x－5)(x＋2)－(x＋1)(x－2)其中x＝－4.知识点2　多项式乘以多项式的应用若一个长方体的长、宽、高分别是3x－4－1和x则它的体积是－5x＋4x ．－11x＋4xC．6x3－4x－4x＋x＋4 4．为参加市里的“灵智星”摄影大赛小阳同学将同学们参加“义务献爱心”活动的照片放大为长为a厘米宽为厘米的长方形形状又精心在四周加上了宽2厘米的装饰彩框那么小阳同学的这幅摄影作品照片占的面积是____________平方厘米．我校操场原来的长是2x米宽比长少10米现在把操场的长与宽都增加了5米则整个操场面积增加了________平方米．知识点3　(x＋p)(x＋q)＝x＋(p＋q)x＋pq下列多项式相乘的结果为x＋3x－18的是(x－2)(x＋9) ．(x＋2)(x－9)x＋3)(x－6) D．(x－3)(x＋6)计算：(1)(x＋1)(x＋4); (2)(m－2)(m＋3)；(3)(y＋4)(y＋5); (4)(t－3)(t＋4)．课后作业(佛山中考)若(x＋2)(x－1)＝x＋mx＋n则m＋n＝－2 ．－1 ．计算：(1)(m－2n)(－m－n)；(2)(x3－2)(x＋3)－(x)3＋x；(3)(－7x－8y)·(－x＋3y4)(3x－2y)(y－3x)－(2x－y)(3x＋y)．已知|2a＋3b－7|＋(a－9b＋7)＝0试求(－＋b)(a＋b)的值．若多项式(x＋mx＋n)(x－3x＋4)展开后不含x和x项m和n的值．一个正方形的一边增加3 相邻的一边减少得到的长方形的面积与这个正方形每一边减少1 所得的正方形的面积相等求这个长方形的面积．挑战自我由课本第100页的问题3可知一些代数恒等式可以用平面几何图形的面积来表示如：(2a＋b)(a＋b)＝2a＋3ab＋b2就可以用如图1的图形的面积表示． (1)请直接写出图形2表示的代数恒等式：________________________；(2)试画出一个几何图形使它的面积表示为(a＋)(a＋3b)＝a＋4ab＋3b第3课时　多项式与多项式相乘要点感知　每一ap＋aq＋bp＋bq预习练习1－1　(1)a　a＋7a＋12　(2)(－y)　(－y)　6x－17xy＋5y　1－2　(1)x－2x－35　(2)10x－x－2当堂训练(1)原式＝2m－m＋2m－1＝2m＋m－1.　(2)6a2＋4ab－9ab－6b＝6a－5ab－6b　(3)原式＝(y＋1)(y＋1)＝y＋y＋y＋1＝y＋2y＋1.　(4)原式＝a2－3a＋4＋2a－2a－a＝－3a＋4.　2.原式＝x＋2x－5x－10－x＋2x－x＋2＝－2x－8.当x＝－4时原式＝－2×(－4)－8＝0.　3.　4.(＋7a＋16)(20x－25)　6.　7.(1)原式＝x＋5x＋4.　(2)原式＝m＋m－6.　(3)原式＝y＋9y＋20.　(4)原式＝t＋t－12.课后作业　9.(1)原式＝－m－mn2mn＋2n＝－m＋mn＋2n　(2)原式＝x＋x－6－x＋x＝2x－6.　(3)原式＝7x－21x＋8x－24y＝7x－13x－24y　(4)原式＝3xy－9x－2y＋6xy－6x－2xy＋3xy＋y＝－15x＋10xy－y　10.由题意得解得原式＝＋b＝＋1＝2.原式＝x－3x＋4x＋mx－3mx＋4mx＋nx－3nx＋4n＝x＋(m－3)x＋(4－3m＋n)x＋(4m－3n)x4n.∵多项式展开后不含x和x项－3＝0－3m＋n＝0.∴m＝3＝5.　12.设正方形的边长为x 依题意得(x＋3)(x－3)＝(x－1)(x－1)．解得x＝5.∴长方形的面积为(5＋3)×(5－3)＝(cm2)．挑战自我(1)(a＋)(2a＋b)＝2a＋5ab＋2b　(2)如