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高三生物遗传变异强化训练 一、单选题 1．对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是 A．1 B．甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1 C．甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1 D．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1 2．右图为人类某种单基因遗传病的系谱图，Ⅱ4为患者。相关叙述不合理的是 A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上 B．该病易受环境影响，Ⅱ3是携带者的概率为1／2，Ⅱ3Ⅱ4属于直系血亲 C．若I2携带致病基因，则I1、I再生一患病男孩的概率为1／8 D．若I2不携带致病基因，则I1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因A．相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型B．杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离 C．表现型相同，基因型不一定相同D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 6．以下关于生物变异的叙述，正确的是 A、基因突变都会遗传给后代 B、基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变 C、染色体变异产生的后代都是不育的 D、基因重组只发生在生殖细胞形成过程中 7．下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是 ①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间氢键合成 ③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对 ⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构 A．①③④②⑤ B③①⑤④② C．①④②⑤③ D．③①④②⑤ 13、下列有关遗传信息的叙述，错误的是（ ） A、遗传信息可以通过DNA复制传递给后代 B、遗传信息控制蛋白质的分子结构 C、遗传信息是指DNA分子的脱氧核甘酸的排列顺序 D、遗传信息全部以密码于的方式体现出来 14．1958年有人对蝾螈的卵细胞的染色体作分析，发现用DNA酶才能破坏染色体的长度，即破坏染色体的完整性，使它断成碎片。若改用蛋白酶则不能破坏染色体的长度，以上事实可以说明（ ） A．染色体的基本结构是由蛋白质构成 B．染色体的基本结构由DNA组成 C．染色体由DNA和蛋白质组成 D．染色体中的DNA和蛋白质相嵌排列 15．下列不属于转基因食物潜在的安全隐患的是 （ ） A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源 C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力 D．某些基因可能使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变 16．下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是 （ ） A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列? B．限制性内切酶的活性受温度影响 C．限制性内切酶能识别和切割RNAD．限制性内切酶可从原核生物中提取 ． A.基因A与a、基因B与b的分离，A与B（或b）、a与b（或B）随机组合发生在图（1）中的D时期 B.甲胎儿基因型为AaBb的概率为1/4 C.若该女士在A时期某一DNA分子复制出现差错，则胎儿甲和乙均出现突变性状 D.该女士在此次生殖过程中，至少有两个卵原细胞进行减数分裂 18．秋水仙素诱导产生多倍体和诱导基因突变的的生理作用分别是 ①抑制细胞有丝分裂时形成纺锤丝 ②加速细胞内染色体复制 ③使染色体配对紊乱，不能形成可育的配子 ④干扰DNA的正常复制 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 19．基因型为AAbbcc与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1形成的配子种类数和F2 的基因型种类数分别是 A．4和9B．4和27C．8和27D．32和81 下图示细胞中所含染色体， A．A代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体 B．B代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含二条染色体 C．C代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 D．D代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体 22．生物界多姿多彩，下列关于多样性的叙述正确的是 A．生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性 B．蛋白质分子的结构多样性决定了其功能的多样性 C．构成DNA的碱基排列顺序列极其多样化决定其遗传信息的多样性 D．在体液免疫反应中，抗体的多样性决定了抗原的多样性 23．度诺贝尔生理学或医学奖授予两名美国科学家，以表彰他们发现了RNA干扰现象。RNA干扰是一种双链RNA诱发的“基因沉默”在此过程中，细胞中与双链RNA有同源序列的mRNA靶m