湖南人文科技学院2014年全日制硕士生入学考试自命题科目试题科目.DOC

湖南人文科技学院 2014年全日制硕士生入学考试自命题科目试题 科目名称及代码：农业知识综合一339 适用领域：作物领域、植物保护领域 考试需带的工具： （一）植物学（50分） 一、名词解释（共计18分，每小题3分） 1.共质体 2.子叶出土幼苗 3.复叶 4.凯氏带 5.无限花序 6.世代交替 二、填空题（共计20分，每空1分） 1.人们食用的稻、麦等粮食作物部分，主要是属于 组织，苎麻等作物的纤维属于 组织，纺织用的棉纤维属于 组织。 2.马铃薯的淀粉粒有 、 和 三种类型。 3.苔藓植物的孢子体是由 、 和 组成的。 4.维管植物包括 、 和 三个植物类群。 5.侧根起源于母根的 ，即发生于根的内部组织，所以其起源方式是 ，而叶原基和芽原基在顶端分生组织的表面发生，所以其起源方式是 。 6.根中初生韧皮部和初生木质部的排列方式为 ，而次生韧皮部和次生木质部的排列方式为 。 7.水棉的有性生殖方式为 。 8.常见的植物分类检索表有 和 两种。 三、简答题（共计12分，每小题6分） 1.为什么许多植物的叶片上面（腹面）颜色深，下面（背面）颜色浅？ 2.为什么说蕨类植物是最高级胡孢子植物又是最低级的维管植物？ （二）遗传学（50分） 一、名词解释（共计10分，每小题2分） 1.F’因子： 2.伴性遗传： 3.同源多倍体： 4.局限性转导： 5.拟等位基因： 二、判断题（共计10分，每小题1分） 1.玉米自交系选育田中出现了许多白化苗,说明其叶绿体基因发生了突变。（ ） 2.细菌细胞能够从周围的介质中吸附的DNA主要呈单链状态。（ ） 3.同源多倍体的同源染色体联会与二倍体完全一样。（ ） 4.植物中的多倍体要比动物中的多倍体多。（ ） 5.以噬菌体为媒介，将一个细菌的基因导入另一个细菌的过程就是转化。（ ） 6.被放射性胸腺嘧啶完全标记的一条染色体在无放射性碱基的培养基中使细胞分裂两次后，产生的四条染色体中有2条是具有放射性的。（ ） 7.近亲繁殖的主要遗传效应是保持生物体基因型不变。（ ） 8.在接合的过程中，Hfr菌株的基因是按一定的线性顺序依次进入F-菌株的，基因离原点愈近，进入F-细胞愈早。（ ） 9.臂内倒位杂合体在减数分裂联会时，如果倒位环内发生了一个交换，那么在后期Ⅰ就会出现桥和断片。（ ） 10.罗伯逊易位可使染色体数目增加。（ ） 三、简答题（共计30分，每小题6分） 1.什么是基因突变，请简述其特点。 2.回交的遗传效应有哪些？ 3.细胞质遗传有什么特点？它与母性影响有什么不同？ 4.以毛腿雄鸡和光腿雌鸡交配，其F1有毛腿和光腿两种，这两种鸡各自雌雄交配 ，其结果是光腿的后代全是光腿，毛腿的45只后代中有34只为毛腿，其余为光腿 ，问：（1）毛腿和光腿哪个是显性性状？（2）设显、隐性基因分别为F和f，则双亲的基因各是什么？其F1的基因型各是什么？ 5.试分析 Hfr×F-杂交的特点。 （三）植物生理学（50分） 一、名词解释（共计18分，每小题6分） 1.光补偿点 2.蒸腾作用 3.自由生长素 二、问答题（共计32分，每小题16分） 1.高山上的树木为什么比平地生长的矮小？ 2.试述外界条件对植物性别分化的影响？ （四）农业生态学（50分） 一、名词解释（共计18分，每小题3分） 1.农业生态系统 2.次级生产 3.群落演替 4.趋异适应.什么是初级生产？它在农业生态系统中有何意义？如何提高初级生产力?.简述环境对生物的影响规律。 3.根据农业生态系统水分循环我国水资源特点，分析农业节水的重要意义。 1.植物品种与种质资源 2.混合选择法与系谱选择法 3.异缘多倍体与单倍体 二、论述题（共计32分，每小题16分） 1.远缘杂交不亲和性的原因有哪些？简要回答远缘克服远缘杂交不亲和性的方法 2.植物单倍体的种类和作用有哪些？并简要回答诱导单倍体的途径 （六）土壤学（50分） 一、名词解释：（共计12分，每小题6分） 1.有机物的矿质化过程与腐殖化过程； 2.胡敏酸与富啡酸； 二、简答题：（共计6分，