2011年中考数学第一轮复习——(第16课函数的应用二)课件和学案.docVIP

函数的应用（二） 班级 姓名 学号 学习目标 1、体验从实际问题中抽象出函数关系式的过程，进一步感受数学模型思想和数学应用价值。 2、能够运用二次函数的性质和图象解决实际问题。 学习难点 用二次函数的性质和图象解决实际问题。 教学过程 【课前热身】 1. 有一个抛物线形桥拱，其最大高度为16米，跨度为40米，现在它的示意图放在平面直角坐标系中（如右图），则此抛物线的解析式为 ． 2. 某公司的生产利润原来是a元，经过连续两年的增长达到 了y万元，如果每年增长的百分数都是x，那么y与x的函数关系是（ ） A．y＝x2＋a B．y＝ a（x－1）2 C．y＝a（1－x）2 D．y＝a（l＋x）2 3．二次函数通过配方可得，其抛物线关于直线 对称，顶点坐标为（ ， ）. ⑴ 当时，抛物线开口向 ，有最 点, 当 时，有最 值是 ； ⑵ 当时，抛物线开口向 ，有最 点, 当 时，有最 值是 ． 【典例精析】 例1．一个运动员推铅球，铅球刚出手时离地面米，铅球落地点距离铅球刚出手时相应的地面上的点10米，铅球运行中最高点离地面3米，已知铅球走过的路线是抛物线，求这个抛物线的解析式。　　　　　　　　解：根据题意，建立直角坐标系，如图 　　可知抛物线经过(0,)和(10, 0)；抛物线顶点的纵坐标为3，根据题意， 　　设抛物线的解析式为y=a(x-h)2+3 (0≤x≤10) 　　将(0,)和(10, 0)代入解析式，得　　解出h1=-20, h2=4 　　当h=-20时，y=a(x+20)2+3，抛物线顶点为(-20, 3)，此时当x=-20时，铅球运行中的最高点为3米，不符合0≤x≤10的要求，舍去。 　　当h=4时，a=-，抛物线的解析式为y=- (x-4)2+3 　　即y=-x2+x+ (0≤x≤10)。 【评析】这是一个物理问题，由于铅球的运动路线是抛物线，因此要运用二次函数的知识去解决问题。 例2 已知边长为4的正方形截去一个角后成为五边形ABCDE（如图），其中AF=2，BF=1．试在AB上求一点P，使矩形PNDM有最大面积． 解：设矩形PNDM的边DN=x，NP=y，则矩形PNDM的面积S=xy（2≤x≤4） 易知CN=4-x，EM=4-y．且有（作辅助线构造相似三角形），即=，∴y=-x+5，S=xy=-x2+5x（2≤x≤4）， 此二次函数的图象开口向下,对称轴为x=5， ∴当x≤5时，函数的值是随x的增大而增大， 对2≤x≤4来说，当x=4时，S有最大值S最大=-×42+5×4=12． 【评析】本题是一道代数几何综合题，把相似三角形与二次函数的知识有机的结合在一起，能很好考查学生的综合应用能力．同时，也给学生探索解题思路留下了思维空间 例3. 某产品每件成本10元，试销阶段每件产品的销售价x（元）与产品的日销售量y（件）之间的关系如下表： x（元） 15 20 30 … y（件） 25 20 10 … 若日销售量y是销售价x的一次函数． （1）求出日销售量y（件）与销售价x（元）的函数关系式； （2）要使每日的销售利润最大，每件产品的销售价应定为多少元？此时每日销售利润是多少元？ 解:（1）设此一次函数表达式为y=kx+b．则解得k=-1，b=40，即一次函数表达式为y=-x+40． （2）设每件产品的销售价应定为x元，所获销售利润为w元 w=（x-10）（40-x）=-x2+50x-400=-（x-25）2+225． 产品的销售价应定为25元，此时每日获得最大销售利润为225元． 【评析】本题是一次函数和二次函数在实际生活中的综合运用，学生关键要理解商品经济中的进价(成本价)，售价，单位利润(每件商品的利润)，销售数量，总利润，销售额的概念及其关系.单位利润＝售价－进价，总利润＝单位利润×销售数量，销售额＝售价×销售数量. 例4.如图,在△ABC中,BC=6,AC= ,∠C=45°,P为边BC上一动点,过P作PD∥AB交AC于点D,连结AP,若设BP=x ,△APD的面积为S. (1)求S与x之间的函数关系式; (2)当P点位于BC上何处时,△APD的面积最大?最大面积是多少? 【评析】本题是一道函数与几何图形相关联的综合题，学生通过读题、读图。从题目已知和图像中获取有价值的信息，是问题求解的关键。　　解：过点A，D分