第五部分 专题五 混合物的分离和提纯.doc

第_____教案—第 教案 _______年____月___日--- 日 星期____--- 课题 第五部分 化学实验复习 专题五 混合物的分离和提纯 教 学 目 标 知识目标： 了解混合物的分离和提纯之间的区别和联系 2.掌握有关混合物的分离与提纯的基本方法和原理，能够运用所学知识选择合适的试剂和方法对混合物进行分离和提纯。 情感态度与价值观：初步形成正确、合理的使用化学物质的意思，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。 重点 混合物的分离和提纯之间的区别和联系 难点 混合物的分离与提纯的基本方法和原理 课型 复习 教法 讲练结合 教学过程时间分配 【展示复习目标】 【自主复习】： 现将有关要点归纳如下： 1、应注意几个“不” ⑴不能“玉石俱焚”。即试剂一般与杂质反应，不与要保留的物质反应。但特殊情况下，所加试剂需要和保留物质反应，但最终要转化成需要保留的物质。如除去FeCl3溶液中的NaCl，可加过量的NaOH溶液→过滤→洗涤→加适量稀盐酸。 ⑵“不增”、“不减”。即不增加新的杂质，不减少要保留的物质。 ⑶不污染环境。即要求所选用的除杂方法，不能产生可污染环境的物质。 ⑷不能“旧貌变新颜”。即除杂结束前，要恢复保留物质的原有状态。 2、除杂方法的几个优化原则 ⑴若同时有多种方法能除去杂质，要选择那些简单易行、除杂彻底的方法。 ⑵应尽