考核目标与题型题型与解题思路2018 题型与知识点预测 （共200张PPT）.pptx

考核目标与题型题型与解题思路2018 题型与知识点预测 一、考纲的考核目标所对应的题型 1、各模块间相通的题型的解题思路 2、对各模块考查题型的预测二、不同模块的具体题型及应对策略 从各模块近7年主观题，近5年选择题所考查知识点的分布推测2018高考主观题和选择题的知识重点。三、 “一点四面”所涉及的教材重要知识一、考纲的考核目标所对应的题型 考纲分两部分：Ⅰ. 考核目标与要求 Ⅱ. 考试范围与要求。Ⅰ规定的是能力，Ⅱ规定的是知识点。 试题由题型和知识点组成。考核目标规定的是题型。考核目标是指考查的能力，能力是以题型的形式出现的。不同的题型考查不同的能力。 不同模块考查的能力是相同的，题型也是相通的。 在以下讲解过程中，遵循的逻辑：1、熟悉考核目标；2、各考核目标所对应的题型；3、各模块相通的题型的解题思路；4、对各模块的题型的预测。 1. 获取和解读信息　从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息　从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息　准确、完整地理解并整合所获取的有关信息2. 调动和运用知识　有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理　调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息　综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能3. 描述和阐释事物　准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理　运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质　全面阐释或评价有关理论问题和现实问题4. 论证和探究问题　针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答　整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论　用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果 先说第一考核目标 1. 获取和解读信息　从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息　从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息　准确、完整地理解并整合所获取的有关信息 高考考核目标 第一条 获取和读取信息 1、从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息 ------经济、文化、政治题型举例 1. 获取和解读信息从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息 ---------分解材料，经济、政治、文化模块均有考查题型。具体思路在后面讲各模块时讲 。以下看题型举例。 经济生活 2017全国卷．国内生产总值（GDP）表示一个国家（或地区）在一定时期（通常为一年）内所生产的最终产品和劳务的价格总和。下列计入中国GDP的产品或劳务是A．北京厨师为家人做了一顿丰盛晚餐 （价格）B．上海商人购买的一件精美的清代瓷器 （生产）C．中国某企业在纽约工厂生产的汽车玻璃 （国家）D．外国某企业在武汉工厂生产的空调和冰箱 政治生活 2013年新课标2卷 随着城镇化的快速推进，被征地农民的许多现实问题受到广泛关泣.M省2010年对1 460户被征地农民进行了入户调查。调查显示，被征地农民户均失地2.1亩，99%的家庭得到各种形式的补偿，每户平均获得政府货币补偿76271元；与土地被征前相比，34%的家庭收入增加，户均增加7125元，37%的家庭年收入下降，户均减少10409元，其余家庭收入变化不明显；69%的农民拥有固定职业，31%的农民没有固定职业；在有固定职业的农民中，10%的农民是通过政府、社区介绍就业的；70%的农民拥有医疗保险，17%的农民拥有养老保险，3%的农民拥有失业保险。 假设你是M省人大代表，请结合材料二向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议。99%的家庭得到补偿-------保障被征地农民合法权益失地2.1亩货币补偿76271元-------提高补贴标准，完善补偿机制31%的农民没有固定职业-----提供就业指导服务和政策支持70%的农民拥有医疗保险，17%的农民拥有养老保险，3%的农民拥有失业保险------扩大保障体系覆盖面 被征地农民获得的补偿偏低，应提高补贴标准，完善补偿机制。（3分） 部分被征地农民就业困难、收入减少，应提供就业指导服务和政策支持。（3分） 部分被征地农民未被纳入社会保障体系之中，应扩大保障体系覆盖面，并提高保障水平。（3分） 加强对征地补偿安置工作的监督，保障被征地农民合法权益。（3分） 2017年高考全国1卷 “赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。 《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生