语言实际应用之语言表达得体.pptVIP

——解题技巧 小故事 有家公司要招聘一文秘人员。广告一出， 应者如云。一女大学生递上自荐书，主考官边看自荐书，边自言自语地笑说， “啊，身高一米六五？穿上高跟鞋恐怕比我个头都高啦。 ”女生笑说， “别悲观，浓缩是精品嘛！ ” 此戏语，令主考官哭笑不得。 语言得体，就是指在特定的语言环境中，运用恰当的语言，体现语境和语体的要求，以取得最佳的表达效果。 年份、地区、题号 题型 考查内容 2004年江苏卷第23题 转述 把书面语转述为口语 2006年湖北卷第21题 串台词 衔接自然、简明得体 2006年重庆卷第23题 邀请语 语言得体 2007年全国1第18题 便条 对不得体处进行修改 2007年四川卷第20题 反驳错误言论 简明、得体 2008年全国1第18题 求职信 对用词不当处进行修改 2008年全国2第18题 开场白 对不得体处进行修改 2008年辽宁卷第18题 祝寿语 修改不得体的用语 2009年浙江卷第7题 补写 语言表达鲜明、得体 2010年浙江卷第7题 拟写海报 简明流畅，生动得体 2011年浙江调考卷 补写 语言表达鲜明、得体 【命题概况】 2.（07全国1）穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。（4分） 余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 小宇 ????????????????????????????????????????????????????? 6月7日 ①将 改为 ；②将 改为 ； ③将 改为 ； ④将 改为 。 惊悉 听说 阁下 您 造访 看望 馈赠 送上 题型分析：因为是便条，所以语言应尽量口语化，原便条因采用“惊悉”“造访”“馈赠”等书面语，不辨语体，使得语言使用不得体。 3.（09浙江卷7）根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50字）（5分） 儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。 妈妈：为什么不一次上交呢？ 儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。 妈妈：[][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][] 答案3：孩子，你知道吗？我们把捡到的东西交给老师，并不是为了获得品德加分。我们真正应该学到的是“路不拾遗”。 答案2：品德加分是为了鼓励你拾物上交的。如果你的目的只是加分，那你只是在表格上有加分，在真正的品德上却没有加分。 答案1：可50元的品德分自然是比10元的品德贵，不是吗？ 0分 3分 4分 答案4：一次钱分五次交不等于你欺骗了老师五次吗？加了五次分却丢了五次诚信的品德，你觉得这加分还有意义吗？ 答案5：儿子，老师给你加分是为了表扬你拾金不昧，做人诚实。如果你分五次交，不就和老师的本意相违背了吗？ 4分 5分 3、注意对象 说话者 听话者 性别 年龄 身份 经历 文化背景等 2、注意场合：时间 地点 人物 氛围等。 1、注意目的：目的不同，说话的角度重点不同。 4、注意语体：口语 书面语 【规律总结】 大致说来，口头语通俗易懂，而书面语则庄重典雅。新闻稿简洁扼要，广播稿明白易懂，广告词通俗凝练，合同严密清楚，贺词热情洋溢等。 下面是某大学生求职面试时面试官的话，请用得体的语言替这位大学生作出应对。 面试官：你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作要与形形色色的人打交道。 大学生的应对： 巩固训练 答案一 应对：在大学我学的是做一个好学生,可在社会中我会当好一个员工。 应对：雏鹰需要面对悬崖才能展翅，黄金需要遭受炽热才能闪光。我的直率单纯是我面试之道，而对待社会这个悬崖火炉，我会善于变通，展翅高飞，争取为贵公司创造佳绩！ 答案二 参考答案 应对：谢谢您的夸奖。如果