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小评论文例题及常见说理方法 小作文 20.语言综合运用。(15分) 2012年8月,“佛山为美化市容下令驱逐乞丐!”继广州天桥底筑水泥锥驱赶流浪汉、上海发布“乞讨排行榜”后,佛山出台“禁乞新规”再掀“乞丐潮”。 《标准》要求“广场、公园等公共场所无人员乞讨、露宿”。针对此种举措,众说纷纭。请你对“佛山驱逐乞丐”这种做法表明自己的看法,并说明理由。 要求:⑴至少运用两种修辞手法;⑵结构相对完整,层次分明,语言连贯、得体;⑶不少于200字。 常见修辞手法 对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟、象征、互文、设问、引用、呼告、反问、顶真 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问 评论文的基本结构 观点(发表看法) 分析(说明理由) 方法、结论 请你对“佛山驱逐乞丐”这种做法表明自己的看法,并说明理由。 假设法 如《六国论》:“向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。” ——反例正说 又如《烛之武退秦师》:“若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。” ——正例反说 假设法 假设分析的一般方法是 叙正面事例,则从反面假设推论,叙反面事例,则从正面假设推论。 假设推理的关联词一般用 “如果……那么……”, “如果……就……” “假使……那么……” “倘若”“若” “试想……” 反例正说 学习借鉴会助你成功,但一味模仿则必然导致失败。 燕国寿陵的少年觉得赵人走路好看,便远行到赵国的邯郸来学步。但他盲目模仿,落得最后忘记了自己的步伐只得爬回燕国的下场。东施羡慕西施的美丽,觉得她一肌一容尽态极妍,便学习她的姿态,照搬她的举止动作;可她终究不是西施,在别人看来她不但不美丽,反而成为做作的典型。真是偷鸡不成反蚀米,她的一腔苦水只能硬生生吞进肚里。 倘使燕国的寿陵少年能在学步之时,融进自己的步伐特点,在借鉴的同时取长补短走出自己的一步,形成独特的步伐,可能他就不至于爬回燕国了,说不定还会走出被他人推崇的步伐;假若东施能充分认识自身的特点,发挥自身优势而不是盲目模仿,或许也会成为一种新形式的“美”的代表,使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。 正例反说 创新能促进社会的发展。 海尔集团始终坚持以创新为企业发展的基石。在十几年的发展过程中,坚持“创新”的研发理念,使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功,持续保持在家电与其它在相关领域的领先地位。 可见,海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守旧,不进行技术创新,不更新研发理论,也许海尔早就被市场所淘汰,“海尔”这个品牌也不会闻名中外。正是由于海尔集团的不断创新,打响了“海尔”这个品牌。所以,创新是海尔发展的不竭动力,是促进社会发展的不竭源泉。 课堂练习 用“如果……却…… 就不会……”仿写例句,并做小结。 如果雏鹰梦想自由翱翔,却不敢尝试第一次的跌落,它就不会投入蓝天的怀抱。 如果蚯蚓梦想在土壤中自由穿行,却不敢尝试掘土的痛苦,它就不会做到食土饮泉,任意驰骋;如果人类梦想探索奥秘,却不敢尝试付出巨大代价,我们就不会征服地球乃至宇宙。尝试是梦想暗夜里的启明星。 课堂练习 业精于勤,古今事业有成者的人生经历都验证了这一真理。请以孔子、李白、王羲之、陈景润为例,假设分析论证观点。 业精于勤,古今事业有成者的人生经历都验证了这一真理。试想,孔子如果没有“韦编三绝”的苦读,他何以能成为至圣先师,而受历代儒生的推崇?李白如果没有铁杵磨成针的苦功,他又怎会“斗酒诗百篇”?王羲之如果没有染黑池水的临帖学书,他何以能因“飘若浮云,矫若惊龙”的草书而被尊称为“书圣”?陈景润如果没有半生演算草稿盈筐的血汗,他又何能摘取明珠享誉世界呢? 因果法 因果法就是抓住论据所述的事实,并据此推求形成原因的一种分析方法。事出必有其因。我们可以依据事物发展变化的因果关系,由事物发展变化的结果,推导出产生这种结果的原因,从而揭示出一定的生活规律,使事例有力地证明观点。 因果法 (果)六国破灭 (因)非兵不利,战不善,弊在赂秦 因果法 当事例带有结论性时,就分析其根源,即由果溯因;当事例带有缘由性时,就分析其结果,即由因求果。 语言标志:为什么……因为;正因为如此……所以;之所以……是因为;究其缘由等等。 主要步骤:①引述事例②追根求因③得出结论 因果法 例1:磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中
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