广东省2015年中考数学复习配套课件：多边形与平行四边形共18张ppt.ppt

引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 第25课时 多边形与平行四边形 城南中学 陈妙兰 引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 一、基础知识 （一）多边形的定义和性质 1.多边形和正多边形的定义 (1)在平面内，由不在同一直线上的一些线段 相接组成的图形叫做多边形. (2)各边相等 也相等的多边形叫正多边形. 首尾顺次 各角 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 2.多边形和正多边形的性质 (1)n边形的内角和是 ，外角和是 . (2)多边形的对角线是连接多边形 的两个顶点的线段，从n边形的一个顶点出发有 条对角线,将多边形分成 个三角形，一个n边形共有 条对角线. (3)正n边形的每个内角为_______________. （一）多边形的定义和性质 (n-2)x180? 360? (n-3) (n-2) 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 练一练 1.四个内角都相等的四边形是（ ） A.矩形 B.菱形 C.梯形D.平行四边形 2.下列多边形中，内角和与外角和相等的是（ 　） A．四边形 B．五边形C．六边形D．八边形 3．一个正多边形的每个内角都等于120°，则这个正多边形的边数为(　　 ) A．5 B．6 C．7 D．8 A A B 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 5.五边形的内角和为＿ ＿，外角和为＿ . 6.若凸n边形的内角和为1260°，则从一个顶点出发引出的对角线条数 ． 7.已知n边形的内角和等于它的外角和的3倍，那么n= . 4．正五边形的每个内角都等于(　 　) A．72° B．98° C．108° D．118° 练一练 C 108° 360° 6 8 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 （二）平行四边形的定义和性质 1.平行四边形的定义 两组对边分别 的四边形是平行四边形，平行 四边形ABCD可表示为 2.平行四边形的性质 （1）平行四边形是中心对称图形，对角线的交点是它的 _____，也是它的重心. （2）平行四边形的两组对边分别 . （3）平行四边形的两组对角分别 . （4）平行四边形的对角线 . 对称中心 平行 平行且相等 相等 互相平分 ABCD 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 练一练 1.下列图形是中心对称，但不是轴对称的是(　　) A．平行四边形 B．长方形 C．菱形 D．等腰梯形 2.下列性质中，平行四边形不一定具备的性质是(　　) A．内角和为360° B．对角相等 C．邻角互补 D．对角互补 A D 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 3.如图，在平行四边形ABCD中，下列结论中错误的是（　　） A．∠1=∠2 B．∠BAD=∠BCD C．AB=CD D．AC⊥BD 4.如图，在 ABCD中，已知对角线AC和BD相交于点O，△AOB的周长为15，AB=6，那么对角线AC+BD=_______． D 18 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 1.两组对边分别 的四边形是平行四边形. 2.两组对边分别 的四边形是平行四边形. 3.一组对边 的四边形是平行四边形. 4.两组对角分别 的四边形是平行四边形. 5.对角线 的四边形是平行四边形. （三）平行四边形的判定 平行且相等 平行 相等 相等 互相平分 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 练一练 1.四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是（　　） A．AB∥DC，AD∥BC B．AB=DC，AD=BC C．AO=CO，BO=DO D．AB∥DC，AD=BC 2.四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，给出下列四个条件：①AD∥BC；②AD=BC；③OA=OC；④OB=OD.从中任选两个条件，能使四边形ABCD为平行四边形的选法有（　　） A．2种 B．4种 C．5种 D．6种 D A 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 1.若□ ABCD的周长为10 cm，AB＝3 cm，则BC＝(　　) A．2 cm B．3 cm C．4 cm D．7 cm