2012年滇西七地州物理中考研讨会（明确方向 把握方法 提高成绩）.ppt

明确方向 把握方法 提高成绩 一、滇西各州市中考试题分析 一、滇西各州市中考试题分析 总体评价 题目难度与题型设计相对稳定，命题立足教材，贴近课标。 试题灵活多样地考查了初中物理课程的基础知识和基本技能，对义务教育《物理课程标准》所规定和教材所呈现的主干知识考查全面。 整卷重、难点设置合理，图文并茂，试题起点适中，对初中物理教学具有较好的导向作用。 试题的特点 （1）着力于基础知识与基本能力的落实 基础知识和基本技能在物理新课程中处于重要地位，也是物理学业考试的重点之一。基础知识和基本技能的考查由“考记忆”向“考运用”的转变势在必行。例如：2011年中考试题，第5、10题分别以“2011年法国网球公开赛，我国选手李娜勇夺桂冠”、“日本发生里氏9.0级地震，引发核电站核泄漏”为背景命题。 （2）着力于物理实验与科学探究的考查 科学探究作为物理课程标准的重要内容，是区别于旧课程的显著标志，对于实现“过程和方法”的课程目标、培养学生的科学素养具有不可替代的作用。科学探究的考查既不能将其分解为生搬硬套的知识和按部就班的程序，也不能“天马行空”，脱离学生的实际经验、水平和能力。选择有探究价值的科学问题设置情境，考查学生在问题解决的过程中所表现出的运用知识的水平和各种探究能力，既是必要的，也是现实可行的。由于考查一个完整的探究过程受到客观因素的制约，所以应选择探究过程的某个部分