《语文七年级下文言文复习试卷答案》.docVIP

七年级(下)文言文总复习（卷一答案） 第一单元 《伤仲永》 1．本文选自 《临川先生文集》 ，作者王安石；是北宋 （朝代）的政治家、思想家和文学家，被列为“唐宋八大家”之一。 2．解释下列句子中的词语。 ①父异焉，借旁近与之(对……感到诧异 ) ②即书诗四句，(写，题上 ) ③稍稍宾客其父(以宾客之礼对待) ④从先人还家(这里指作者死去的父亲) 3．翻译下列句子。 ①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 从此，指定物品让他作诗，(他能)立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。 ②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。 ③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。 ④其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 他的天资一般有才能的人。他最终成为一个平凡的人，是因为他后天的教育。现在那些，本来就平凡的人，又不接受后天的教育， B ） A．借旁近／与之，即／书诗四句　 B．其诗以养父母、收族／为意 C．父/利其然也　　　D．余闻之也／久 5．下列句子中，属于正面描写的有(A B C D F )，属于侧面描写的有( E )。 A．未尝识书具，忽啼求之。 B．即书诗四句，并自为其名 C．自是指物作诗立就。 D．其文理皆有可观者。 E．邑人奇之，稍稍宾客其父。 F．令作诗，不能称前时之闻。 6．对“世隶耕”理解不正确的一项是( D ) A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。 B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。 C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。 D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。 7．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段? 答：第一阶段：方仲永幼时天资聪明，极有作诗的才能；第二阶段：十二三岁的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段：方仲永又过了七年后完全变成了一个平庸的人。 8．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的“稍稍宾客其父，或以钱币乞之 ；其二，从其父的角度来看，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”；其三，从方仲永本人来看，“则其受于人者不至也(引号内填原文) 9、最后一段的议论讲了什么道理？ 强调后天教育的重要性。 第二单元《木兰诗》 本文选自宋代 郭茂倩 编的 《乐府诗集》一书。这首诗是 南北朝 时期北方的一首乐府民歌。 2．解释下列加点字的意思： ⑴但闻黄河流水鸣溅溅（但：只） ⑵万里赴戎机（赴：奔赴） ⑶出郭相扶将（郭：外城 ） ⑷策勋十二转（策：记功） ⑸著我旧时裳（著：穿 ） ⑹关山度若飞（度：度过，过） 3．指出下列句子中的通假字并解释其意思： ⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖通 贴，意思是 ⑵出门看火伴，火伴皆惊忙。火通 伙，意思是 4．翻译下列句子。 ⑴万里赴戎机，关山度若飞。 不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨越一道道山，越过一座座山。 ⑵将军百战死，壮士十年归。 将军和战士身经百战，转战数载，有的为国而死，有的胜利归来。 5．画线的第一句运用的修辞方法是排比、互文，写出了木兰急切操办行装，而且井然有序的情景，渲染战前准备的紧张和忙碌。 。 6．选出不是对偶句的一项（　A　） A．万里赴戎机，关山度若飞。　　 B．策勋十二转，赏赐百千强。 C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。　　 D．将军百战死，壮士十年归。 7．画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？ 答：动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。女儿情怀。