《江滨中学九年级语文理解性默写练习(学生用)》.docVIP

江滨中学中考语文理解性默写练习 班级： 姓名： 1、《: 。②在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 来表示；③阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；④阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；⑤AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦苏轼的《表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：.从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：。　李白的《：白居易的《杜甫的《龚自珍的苏轼的《白居易《钱塘湖春行》中的“________________，________________”描绘了西湖早春的热闹景象，真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。 《钱塘湖春行》中通过对植物的描写，表现出早春蓬勃生机的诗句是：______________，_______________。王安石的《《陶渊明的《分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷引用典故写出将士誓死报效国家的决心《诸葛亮的《:表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是： ；诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。；当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间”。 21、《生于忧患，死于安乐》:说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子：　文中用来警策激励人的名句：。文中分析亡国的的句子是：《文中能概括全篇大意的句子是：鱼和熊掌为喻的句子： 23、杜甫的《》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“”的呼喊。表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：曹操的《苏轼的《《白雪歌送武判官归京》（岑参）中，从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。写北方风狂雪早的诗句是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是：。 《白雪歌送武判官归京》一诗中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处；诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是： 29、《酬天乐扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）一诗中，包含诗人无限心酸，流露愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。诗中运用典故的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是：。 3、杜甫的《望岳》中写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽是：荡胸生层云，决眦入归鸟 。 《望岳》中，“”两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。 《望岳》中“”，借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。 《望岳》中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概（点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负）的诗句是：。 、曹操的《观沧海》一文，借助奇特想像表现大海吞吐日月星辰的气概，体现了作者的博大胸怀的句子是：。 、《饮酒》（陶渊明）表现作者爱菊的诗句是：（通过写景表现作者闲适自得心境的语句）表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。 、《次北固山下》写新旧事物交替，表明时间匆匆过，抒写出淡淡的乡愁，同时也给人以希望的句子是：。（蕴含的哲理：旧事物是蕴含在新事物之中的，新事物定能冲破重重阻碍，发展壮大起来；立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句；表现作者无限乡思的诗句是：春光明媚的山水图深刻的哲理于自然景物的描绘中，比喻困境中也往往蕴含希望、《春望》中国破山河在，城春草木深，写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓（借花鸟表达忧国忧民之情的诗句）《春望》的颈联烽火连三月，家书抵万金运用对偶，对比的修辞，表现了作者对家乡亲人无限思念的情感。 、《渔家傲·塞下秋来风景异》中，表现边地荒凉的句子是塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。直接抒写征人忧国思乡的情