2017届中考复习《解直角三角形》巩固练习与知识讲解(提高).docVIP

《解直角三角形》全章复习与巩固（提高） 知识讲解 【学习目标】 1.了解锐角三角函数的概念，能够正确应用sinA 、cosA、tanA、cotA表示直角三角形中两边的比；记忆30°、45°、60°的正弦、余弦、正切和余切的三角函数值，并能由一个特殊角的三角函数值说出这个角的度数. 2.能够正确地使用计算器，由已知锐角求出它的三角函数值，由已知三角函数值求出相应的锐角； 3.理解直角三角形中边与边的关系，角与角的关系和边与角的关系，会运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余、直角三角形斜边上中线等于斜边的一半，以及锐角三角函数解直角三角形，并会用解直角三角形的有关知识解决简单的实际问题. 4.通过锐角三角函数的学习，进一步认识函数，体会函数的变化与对应的思想； 5.通过解直角三角形的学习，体会数学在解决实际问题中的作用. 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、直角三角形的性质 直角三角形的两个锐角互余. 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.（勾股定理）如果直角三角形的两直角边长分别为，斜边长为，那么. 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 要点二、锐角三角函数1.正弦、余弦、正切、余切的定义　　如右图，在Rt△ABC中，∠C=900，如果锐角A确定： (1)∠A的对边与斜边的比值是∠A的正弦，记作sinA＝ (2)∠A的邻边与斜边的比值是∠A的余弦，记作cosA＝ (3)∠A的对边与邻边的比值是∠A的正切，记作tanA＝ (4)∠A的邻边与对边的比值是∠A的余切，记作cotA＝ 要点诠释：　　(1)正弦、余弦、正切、余切是在一个直角三角形中定义的，其本质是两条线段的比值，它只是一个数值，其大小只与锐角的大小有关，而与所在直角三角形的大小无关.　　(2)sinA、cosA、tanA、cotA是一个整体符号，即表示∠A四个三角函数值，书写时习惯上省略符号“∠”，但不能写成sin·A，对于用三个大写字母表示一个角时，其三角函数中符号“∠”不能省略，应写成sin∠BAC，而不能写出sinBAC.　　(3)sin2A表示(sinA)2，而不能写成sinA2.　　(4)三角函数有时还可以表示成等.2.锐角三角函数的定义　　锐角∠A的正弦、余弦、正切、余切都叫做∠A的锐角三角函数.要点诠释：　　1. 函数值的取值范围 对于锐角A的每一个确定的值，sinA有唯一确定的值与它对应，所以sinA是∠A的函数.同样，cosA、tanA、cotA也是∠A的函数，其中∠A是自变量，sinA、cosA、tanA、cotA分别是对应的函数.其中自变量∠A的取值范围是0°＜∠A＜90°，函数值的取值范围是0＜sinA＜1，0＜cosA＜1，tanA＞0，cotA＞0.　　2．锐角三角函数之间的关系：　　余角三角函数关系：“正余互化公式” 如∠A+∠B=90°， 那么：sinA=cosB； cosA=sinB； tanA=cotB, cotA=tanB.　　同角三角函数关系：sin2A＋cos2A=1； 　　3.30°、45°、60°角的三角函数值 ∠A 30° 45° 60° sinA cosA tanA 1 cotA 1 　 在直角三角形中，如果一个角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半. 　 30°、45°、60°角的三角函数值和解含30°、60°角的直角三角形、含45°角的直角三角形为本章的重中之重，是几何计算题的基本工具. 要点三、解直角三角形　　 在直角三角形中，由已知元素求出未知元素的过程，叫做解直角三角形．　　 解直角三角形的依据是直角三角形中各元素之间的一些相等关系，如图：　　　　　　　　　角角关系：两锐角互余，即∠A+∠B=90°；　　边边关系：勾股定理，即；　　边角关系：锐角三角函数，即 要点诠释：　　解直角三角形，可能出现的情况归纳起来只有下列两种情形：　　(1)已知两条边(一直角边和一斜边；两直角边)；　　(2)已知一条边和一个锐角(一直角边和一锐角；斜边和一锐角)．这两种情形的共同之处：有一条边．因此，直角三角形可解的条件是：至少已知一条边． (3)解直角三角形的常见类型及解法 已知条件 解法步骤 Rt△ABC 两边 两直角边(a，b) 由求∠A，∠B=90°－∠A， 斜边，一直角边(如c，a) 由求∠A，∠B=90°－∠A， 一边一角 一直角边和一锐角 锐角、邻边(如∠A，b) ∠B=90°－∠A，， 锐角、对边(如∠A，a) ∠B=90°－∠A，， 斜边、锐角(如c，∠A) ∠B=90°－∠A，， 要点四、解直角三角形的应用　　解直角三角形的知