中考语文古诗文复习汇总系列——课内重要文言文语段阅读.ppt

附录九┃16篇文言文梳理 ☆常考译句 (1)食不饱，力不足，才美不外见。 译文：吃不饱，力气不充足，千里马的才能就不能表现出来。 (2)其真无马邪？其真不知马也。 译文：难道真的没有(千里)马吗？其实是他们不识得千里马啊。 ☆内容理解 (1)千里马的才能为何被埋没？其根本原因是什么？ 示例：食不饱，力不足，才美不外见。食马者不知其能千里而食也。 (2)怎样理解这篇课文的中心？ 示例：托物寓意，借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了自己怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情，表达了对统治者不能识别人才、摧残埋没人才的不满和愤慨。 附录九┃16篇文言文梳理 附录九┃16篇文言文梳理 ☆内容理解 (1)鲁国能够取胜的原因是什么？ 示例：①战前的政治准备：取信于民；②善于捕捉进军反攻的时机：彼竭我盈；③追击时机的正确判断：辙乱旗靡。 (2)简要分析本文剪裁详略得当的特点。 示例：本文以曹刿为中心，详写了他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样安排，突出了曹刿的“远谋”。本文是一篇记叙战争的短文，但重点不是记叙战争的经过，而是着重写曹刿的“论战”，凡是与表现主题无关紧要的枝节就尽量省略。 5．邹忌讽齐王纳谏 附录九┃16篇文言文梳理 附录九┃16篇文言文梳理 附录九┃16篇文言文梳理 附录九┃16篇文言文梳理 附录九┃16篇文言文梳理 ☆常考译