教学档案评量表之层面-三信家商.pptVIP

簡報大綱 教學檔案評量說明 介紹選用的教學檔案評量表 教學檔案評量表之層面、指標、檢核重點 教學檔案評量表的重點說明 說明教學檔案評分者一致性的計算方式 二等第的一致性 使用教學檔案評量表注意事項 教學檔案評量實作 教學檔案評量 綜合評鑑表 教學檔案評量說明 前言 教學檔案不是一個資料庫而已 —它是有目的地選擇和組織 教學檔案不是一個私人的藏寶箱 —它是可以與他人分享和交流 教學檔案不是資料的製作與堆積 —它是個人教學歷程的知識管理 並對教學成效作省思 檔案呈現方式，可採紙本、網頁、部落格 選用的教學檔案評量表 教學檔案自評表(A、B層面) 教學檔案評量表(A、B層面) 教學檔案整體評量表(A、B層面) 教學檔案評量表之層面、指標、檢核重點 教學檔案評量表之層面、指標、檢核重點 教學檔案評量表之層面、指標、檢核重點 教學檔案評量表之層面、指標、檢核重點 教學檔案評量表的重點說明 步驟一：完成自評表 步驟二：進行他評（不進行交互討論） (每一份檔案有2份他評的評量表) 步驟三：評鑑完之後，開始計算一致性分數 (完成整體評量表)　 步驟四：一致性分數未達0.85時，可參考自評表進行討論。 　　　　　　 教學檔案評分者一致性的計算方式 一致