北师大版课标版数学中考第二轮专题复习-分类讨论型试题(含答案.docVIP

分类讨论型问题探究 分类思想是解题的一种常用思想方法，它有利于培养和发展学生思维的条理性、缜密性、灵活性，使学生学会完整地考虑问题、化整为零地解决问题，学生只有掌握了分类的思想方法，在解题中才不会出现漏解的情况. 王叔叔家有一块等腰三角形的菜地，腰长为40米，一条笔直的水渠从菜地穿过，这条15米(水渠的宽不计)，分类思想在中考解题中有着广泛的应用，我们在解题中应仔细分析题意，挖掘题目的题设，结论中可能出现的不同的情况，然后采用分类的思想加以解决.1)当等腰三角形为锐角三角形时(如图1)，，得FC＝24（m） S△ABC ×40×24=480（m2） (2)当等腰三角形为钝角三角形时(如图2)S△ABC=×64×24=768（m2 说明：本题主要考查勾股定理、相似三角形的判定及性质等内容。 练习一 1、（2005年资阳市）若O所在平面内一点P到O上的点的最大距离为a，最小距离为b(ab)，则此圆的半径为 B. C. 或 a+b或a-b 2．（2005年杭州）在右图的几何体中, 上下底面都是平行四边形, 各个侧面都是梯形, 那么图中和下底面平行的直线有( ) (A) 1条 (B) 2条 (C) 4条 (D) 8条 3（2005年潍坊市）已知圆和圆相切，两圆的圆心距为8cm，圆的 半径为3cm，则圆的半径是（ ）． A．5cm B．11cm C．3cm D．5cm或11cm 4.（2005年北京） 在△ABC中，∠B＝25°，AD是BC边上的高，并且，则∠BCA的度数为____________。 5、（2005年金华）直角坐标系xOy中，O是坐标原点，抛物线y＝x2－x－6与x轴交于A，B两点（点A在点B左侧），与y轴交于点C.如果点M在y轴右侧的抛物线上， S△AMO＝S△COB，例题2（2005年金华）如图，在矩形ABCD中，AD＝8，点E是AB边上的一点，AE＝2. 过D，E两点作直线PQ，与BC边所在的直线MN相交于点F. （1）求tan∠ADE的值； （2）点G是线段AD上的一个动点，GH⊥DE，垂足为H. 设DG为x，四边形AEHG的面积为y，试写出y与x之间的函数关系式； （3）如果AE＝2EB，点O是直线MN上的一个动点，以O为圆心作圆，使⊙O与直线 PQ相切，同时又与矩形ABCD的某一边相切. 问满足条件的⊙O有几个？并求出其中一个圆的半径. 分析：分类讨论的思考方法广泛存在于初中数学的各知识点当中，数学中的许多问题由于题设交代笼统，要进行分类讨论；由于题情复杂，包含的内容太多，也要进行讨论。 解：（1）∵ 矩形ABCD中，∠A＝90°，AD＝8，AE＝2， 　 　 ∴ tan∠ADE＝＝＝. （2）∵ DE＝＝＝6， ∴ sin∠ADE＝＝＝，cos∠ADE＝＝＝. 在Rt△DGH中，∵ GD＝x， ∴ DH＝DG·cos∠ADE＝x， ∴ S△DGH＝·x·x·＝x2. ∵ S△AED＝AD·AE＝×8×2＝8， ∴ y＝S△AED－S△DGH＝－x2， 即y与x之间的函数关系式是y＝－x2＋8. （3）满足条件的⊙O有4个. 以⊙O在AB的左侧与AB相切为例，求⊙O半径如下： ∵ AD∥FN， ∴ △AED∽△BEF. ∴ ∠PFN＝∠ADE. ∴ sin∠PFN＝sin∠ADE＝. ∵ AE＝2BE， ∴ △AED与△BEF的相似比为2∶1， ∴ ＝，FB＝4. 过点O作OI⊥FP，垂足为I，设⊙O的半径为r，那么FO＝4－r. ∵ sin∠PFN＝＝＝， ∴ r＝1. （满足条件的⊙O还有：⊙O在AB的右侧与AB相切，这时r＝2；⊙O在CD的左侧与CD相切，这时r＝3；⊙O在CD的右侧与CD相切，这时r＝6） 说明：本题考查了三角函数、相似三角形的判定及性质，以及二次函数的有关知识，是一道涉及面较广，体现分类思想较明显的综合性题目。 练习二 1、（2005年河南）如图1，中，,,,点在边上，且. (1)动点在边上运动，且与点，均不重合，设 ①设与的面积之比为，求与之间的函数关系式（写出自变量的取值范围）； ②当取何值时， 是等腰三角形？写出你的理由。 （2）如图2，以图1中的为一组邻边的矩形中，动点在矩形边上运动一周，能使是以为顶角的等腰三角形共有多少个（直接写结果，不要求说明理由）？ 2．（2005年河南课改）如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥B