步步高-2016中考物理总复习课件物理-第七章-力共36张PPT.ppt

【例4】关于重心，下列说法正确的是(　　) A．重心就是物体的中心 B．重心并非重力在物体上的作用点 C．重心一定在物体上 D．重心不一定在物体上 D 重力的作用点叫做重心，物体的重心与物体的质量分布及物体形状有关，质量分布均匀、形状规则的物体其重心在它的几何中心，形状不规则的物体可以用悬挂法确定物体的重心。重心不一定在物体上，比如圆环状和空心状的物体的重心就不在物体上。 答案：D 【例5】(2015怀化市)如图所示，一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图。 例题讲解 重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意两个力大小相等，所画的长度要相等。 答案： 目录页 CONTENTS PAGE 第二部分 易错易误点 辨析 1：关于弹簧测力计的使用 【例】用调好的弹簧测力计测量物体的重力，示数稳定后如图所示，则物体的重力G________2 N(选填“大于”、“等于”或“小于”)。 [典型错误]等于 没有认真读图，弹簧测力计使用前应该先观察量程、分度值和零刻度线，若指针不对准零刻度线还要进行调零，测量时不能超出量程，要使力的方向与弹簧伸长方向一致，读数时要正视刻度线，测重力时应该拉着拉环，把物体挂在秤钩上。图中弹簧测力计用反了，示数应该等于物体重加弹簧测力计外壳重。 答案：小于 2．关于弹力的作图 【例】如图所示，重为10 N的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8 N，请你画出木块对斜面压力的示意图。 [典型错误] 不理解压力产生的原因、方向及其施力物体、受力物体。木块对斜面的压力是由于木块发生弹性形变，要恢复原状，需对与之接触的斜面产生力，其施力物体是木块，受力物体是斜面，因此力的作用点应该画在斜面上，方向应该与接触面垂直。 答案： 3．关于弹簧伸长与所受拉力成正比的理解 【例】甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是(　　) A．甲的体重大，所用拉力大 B．乙的手臂粗，所用拉力大 C．丙的手臂长，所用拉力大 D．甲、乙、丙所用拉力一样大 [典型错误] B 解题只凭感觉而不能深入分析物理原理。甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，但手臂长度不同时，拉力器的变形程度不同，手臂越长，拉力器形变越大，受到的拉力越大。 答案：C * 第七章 正文 教辅出版 培训教育 在线教育 1.1 基础考点例析 力 * 第七章 正文 教辅出版 培训教育 在线教育 1.1 基础考点例析 力 第二章 企业文化概述 1.1 基础考点例析 * 第七章 正文 教辅出版 培训教育 在线教育 1.1 基础考点例析 力 第一章 文化知识概述 1.2 易错易误点辨析 * 目录页 CONTENTS PAGE 第一部分 基础考点例析 第二部分 易错易误点 辨析 目录 目录页 CONTENTS PAGE 第一部分 基础考点例析 考点一：力 考查方向通常有： ①对力的概念、力的作用效果的认识； ②对力的三要素的认识； ③力的示意图； ④对力的作用是相互的认识。 【例1】(2015怀化市)如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的________________(选填“形状”或“运动状态”)，顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是________的。 例题讲解 运动状态 相互 (1)力的作用效果有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状。物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变。比赛中，运动员用头将迎面飞来的足球顶回，足球的运动方向改变，是力作用的结果，说明力可以改变物体的运动状态； (2)运动员的头部会有疼痛感，表明运动员的头部对球施加力的作用时，运动员的头部同时受到球对头部施加的力的作用，说明物体间力的作用是相互的。 答案：运动状态　相互 【例2】(2014十堰市)如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关(　　) A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位 例题讲解 A 力的三要素是指：力的大小、方向、作用点。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与力的作用点有关。 答案：A 【例3】如图所示，文具盒放在水平桌面上，在A点受到水平向右的拉力F，请用力的示意图表示出F