广东省汕头市友联中学2015年度九年级下学期第一阶段考语文试题.docVIP

2014～2015学年度第二学期 初三级语文科第一阶段质量检测试卷 说明：全卷共页，满分为120分。考试用时为120分钟。 1． （1）关关雎鸠 ，在河之洲 。 君子好逑。（《诗经·关雎》） （2）蒹葭苍苍，白露为霜。 ，在水一方。（《诗经·蒹葭》） （3）夫战，勇气也，三而竭。《曹刿论战》 ， 。（李贺《雁门太守行》） （）一封朝奏九重天，夕贬潮路八千。，。 。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 2． （1）孔乙己立刻显出tuí táng（ ）不安模样。 （2）他结出累累硕果来呈现大地的甜美与fāng xīn（ ）。 （3）商店和饭馆的门wú jīng dǎ cǎi( )地敞开着，就跟许多饥饿的嘴巴一样。 （4）生命是一种zhuǎn shùn jí shì( )的东西。 3．下列句中加点使用不恰当的一项是(　　) A． B． C． D． 4． A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。（ 在句末添加“的豪情”） B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。（“研究、了解”调换成“了解、研究”） C．为了防止校园安全问题不再发生，各学校都加强了安全保卫工作。（将“不再发生”移到“校园安全问题”之前） D．随着“神舟十号”飞船和长征火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”) 5．请仿照下面例句续写句子。（4分） 青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空； ???????????? ? ?，???????? 。 二、阅读下面文段，完成 （一）鱼我所欲也（10分） 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ??一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 6、解释加点词在句子中的意思（3分） ⑴万钟于我何加焉（ ） ⑵故不为苟得也（?? ）⑶所识穷乏者得我与（?? ） 7、翻译下列句子。（4分） 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 8、根据文段内容，下列说法有误的一项是（ ）（3分） A、文中作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证等论证方法来证明自己的观点。 B、“非独贤者有是心也”，这句话中的“是心”指的是舍生取义这种思想。 C、文中用“行道之人弗受”、“乞人不屑也”两个反面例子来证明 “义”的重要性。 D、舍生取义是全文的中心论点。 （二）齐人有好猎者 （9分） 齐人有好猎者旷日持久而不得兽入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，家贫则无以。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思忖，得无欲吾致力于耕作，有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，犬良则数得兽矣。于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。（《吕氏春秋·贵当》） 9. 解释下列加点的词语在句子中的意思。（2分） （1）家富则市得良犬（ ） （2）百事也尽然（ ） 10. 选出划线句子停顿正确的一项（ ）（3分） A. 齐人有好猎者/旷日/持久而不得兽/入则羞对其家室/出则愧对其知友。 B. 齐人有好猎者/旷日持久而不得兽/入则羞对其家室/出则愧对其知友。 C. 齐人/有好猎者旷日持