2018届九年级人教版物理中考复习课件：第九章　压　强 (共32张PPT).pptx

第九章　压　强 -2- -3- -4- 一、压强 1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力.压力的方向:垂直于被压物体表面并指向被压物体. -5- 重点认知 压力与重力 -6- 2.压力的作用效果由压力大小和受力面积大小共同决定. 3.压强:物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强,用符号p表示.压强的计算公式:p= .压强的单位是帕斯卡(Pa). 重点认知 式中的S是受力面积而不是物体的表面积. 4.增大和减小压强 (1)增大压强的方法:受力面积一定时,增大压力.压力一定时,减小受力面积. (2)减小压强的方法:受力面积一定时,减小压力.压力一定时,增大受力面积. -7- 二、液体压强 1.液体压强:液体受到方向竖直向下的重力作用,对支撑它的容器底部产生压力和压强;液体没有固定的形状,具有流动性,对容器侧壁也产生压力和压强. 2.液体内部压强特点:液体对容器底部和侧壁都有压强;液体内部向各个方向都有压强的作用,在同一深度,液体内部向各个方向的压强都相等;液体压强随深度增加而增大;液体压强还与液体密度有关,相同深度,液体密度越大,压强越大. 3.液体压强计算公式:p=ρgh. 4.连通器:上端开口,底部相连通的容器.常见的连通器有:茶壶、锅炉水位计、船闸、地漏、洒水壶、过路涵洞、自动喂水器等.连通器的特点:当连通器中只装有一种液体,液体静止时各液面相平. -8- 三、大气压强 1.大气压强:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强,简称大气压,可用气压计测量. 重点认知 历史上证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验;历史上首次测定大气压值的是托里拆利实验. 2.标准大气压:1标准大气压等于760 mm水银柱所产生的压强.大约是1.013×105 Pa. 3.液体沸点随其表面气压增大而升高. -9- 四、流体压强与流速的关系 1.流体压强与流速的关系:流速大的地方压强小;流速小的地方压强大. 2.飞机的升力:由于机翼横截面的形状上下不对称,迎面吹来的风被机翼分成上下两部分,在相同时间内,机翼上方气流通过的路程较长,速度较大,对机翼的压强较小;下方气流通过的路程较短,速度较小,对机翼的压强较大,就产生了向上的升力. -10- 考点1　压强 【例1】 如图9-1所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做匀速直线运动.它们受到的拉力为F甲、F乙,对桌面的压强为p甲、p乙.底面积S甲S乙.则下列关系正确的是 (　　) A.F甲F乙,p甲p乙 B.F甲F乙,p甲p乙 C.F甲=F乙,p甲=p乙 D.F甲=F乙,p甲p乙 -11- 【解析】 (1)甲、乙质量相同,处于水平桌面,故两者对水平桌面的压力相同,两物体接触面粗糙程度相同,所以受到的滑动摩擦力相同.甲、乙都做匀速直线运动,水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,滑动摩擦力相同,可判断F甲=F乙.(2)甲、乙对桌面的压力相同,甲的受力面积大,所以甲对桌面的压强小,即p甲p乙.故选D项. 【点拨】 压力一定时,减小受力面积可以增大压强. 【答案】 D -12- 【变式训练1】 如图9-2,同一个梯形铁块,第一次如甲图放置,第二次如乙图放置,则它们对水平地面的压力F和压强p大小关系正确的是 (　A　) A.F甲=F乙 B.F甲F乙 C.p甲p乙 D.p甲=p乙 -13- 考点2　液体压强 【例2】 如图9-3所示,一矿泉水瓶装满500 g水后,放在水平桌面上静止不动,若空瓶的质量为50 g,瓶与桌面的接触面积为10 cm2,则桌面对瓶的支持力为　　　N,瓶对桌面的压强是　　　Pa.把水倒满一个高10 cm的薄纸杯,杯底受到的水的压强是　　　Pa.如果在瓶侧壁不同高度的地方用锥子扎出上、下两个小孔,打开瓶盖,可以观察到从　　　(选填“上”或“下”)孔流出的水喷得较急.(取g=10 N/kg,水的密度为1.0×103 kg/m3)  -14- 【解析】 瓶子的总重力G=G瓶+G水=(m瓶+m水)g=(0.05 kg+0.5 kg)×10 N/kg=5.5 N.因为矿泉水瓶放在水平桌面上静止不动,受到的支持力和重力是一对平衡力,所以F支持=G=5.5 N,瓶子对桌面的压 受到水的压强p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m=1 000 Pa.由于液体内部存在压强,且压强随深度的增加而增大,故会观察到水从两个小孔流出来,其中下孔流出的水喷得较急. 【答案】 5.5;5 500;1 000;下 -15- 【变式训练2】 水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器,装有质量相同的水,如图9-4所示.水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是:F甲　=　F乙,p甲　　p乙.(选填“”“”或“=”)  -16- 考点3