2018届九年级人教版物理中考复习课件：第八章　运动和力 (共35张PPT).pptx

第八章　运动和力 -2- -3- -4- 一、牛顿第一定律和二力平衡 1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态. 重点认知 一个物体,当作用在它上面的力突然全部消失,如果它原来是静止的,那么它就继续静止;如果它原来是运动的,那么它将做匀速直线运动.牛顿第一定律表明,物体的运动不需要力来维持.力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动状态的原因. 2.惯性:物体保持运动状态不变的性质叫做惯性.一切物体在任何情况下都具有惯性. 重点认知 惯性的大小只与物体的质量有关,质量大的惯性大,质量小的惯性小,与其他因素无关. -5- 3.力的平衡:物体受到几个力的作用,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡. 重点认知 物体处于静止状态或匀速直线运动状态,有两种可能:一是物体没有受到任何力的作用;二是物体所受的是平衡力. 4.二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡. -6- 二、摩擦力 1.摩擦力:两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时,就会在接触面产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力,这个力叫摩擦力. 重点认知 摩擦力的方向与物体间相对运动的方向相反,而不能简单地说成与物体运动方向相反.摩擦力方向有时与物体运动方向相同,有时相反.如人走路时地面给脚的摩擦力与人的运动方向相同. -7- 2.“探究影响摩擦力大小的因素”实验中的注意事项: (1)实验中要注意用到控制变量法; (2)实验过程中要匀速拉动物体. 重点认知 只有匀速拉动的时候,物体所受拉力和摩擦力才是一对平衡力,此时弹簧测力计的示数才能反映摩擦力的大小. (3)实验结论:滑动摩擦力的大小跟物体表面的压力大小和接触面的粗糙程度有关.接触面一定时,压力越大,摩擦力越大;压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大. 3.增大有益摩擦的方法:(1)增大压力,如:刹车时用力捏手刹、张紧机器的转动皮带等;(2)增加接触面的粗糙程度,如:鞋底的花纹、在冰面上洒沙子等. 4.减小有害摩擦的方法:(1)减小压力;(2)减小接触面的粗糙程度;(3)分离接触面,如磁悬浮列车、气垫船等;(4)用滚动代替滑动. 5.摩擦力的种类:滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力. -8- 考点1　力的平衡与合成 【例1】 如图8-1所示,下列说法正确的是 (　　) A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 -9- 【解析】 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力,这两个力作用在两个物体上,故A项错误;小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力,这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在两个物体上,是一对相互作用力,故B项错误;小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力,这两个力符合二力平衡的四个条件,故C项正确;小鸟受到的重力与树枝受到的重力,两个力既不是相互作用力也不是平衡力,故D项错误. 【点拨】 二力平衡的四个条件:两个力(1)大小相等;(2)方向相反;(3)作用在同一条直线上;(4)作用在同一个物体上,即受力物体相同.四个条件缺一不可. 【答案】 C -10- 【变式训练1】 如图8-2所示,弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块,使其做匀速直线运动.以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是 (　C　) A.测力计对木块的拉力与木块所受的重力 B.手受到测力计的拉力与木块受到桌面的摩擦力 C.木块受到的重力与桌面对木块的支持力 D.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力 -11- 考点2　惯性及惯性现象 【例2】 今年五一假期,小江一家开车到开化江源游玩.下列是小江对游玩场景的描写,其中符合科学道理的是 (　　) A.早上冲出家门,由于受到惯性的作用,跑到车边很难停下 B.上车后系上安全带可以减小行车时的惯性,从而减少意外伤害 C.上山过程中惯性越来越大,导致爬山越来越慢 D.爬上山顶抛出太阳帽,太阳帽离手前后惯性不变 【解析】 惯性是任何物体都具有的,不能说受到,故A项错误;质量是惯性大小的唯一量度,B、C、D三项中物体的质量没有变化,所以惯性没有发生变化,故B、C两项错误,D项正确. 【点拨】 一切物体在任何时候都具有惯性,惯性的大小只与物体自身的质量有关,与其他因素无关. 【答案】 D -12- 【变式训练2】 许多交通事故是因物体惯性造成的.下列交通规则与惯性无关的是 (　D　) A.系安全带 B.保持车距 C.限速行驶 D.靠右行驶 -13- 考点3　摩擦力 【例3】 教室的门关不紧,常被风吹开.小明在门与门框之间塞入硬纸片