湖北省天门杭州华泰中学七年级数学下册7.1.2 平面直角坐标系导学设计.docVIP

7.1.2 《平面直角坐标系》导学设计 学习目标 在线测学 典例解析 当堂测评 1.认识平面直角坐标系，了解点与坐标的对应关系.（重点） (1)、(2)、(3) 例1 1、3 2.在给定的直角坐标系中，能由点的位置写出点的坐标.（难点） (4)、(5)、(6) 例2、变式一 2、4、5 3.使学生经历用数学符号,图形描述现实世界的过程，培养学生数形结合的思想. 第一段--自学质疑（第1课时） 【环节一】自主学习——明确目标 自学教材(30分钟) 1.目标导学 在预习的过程中，明确本节的学习内容与目标，注意任务的要求和时间的分配，重在理解，积极参与自主探究，提高学习效率. 2. 教材自学（时间：8分钟） 独立认真预习课本P65-67页的内容，弄清： 平面直角坐标系相关概念. 思考：能不能有一种办法来确定平面内的点的位置 （3）自学课本例题学会如何表示点的坐标.(如果课后配有练习则还要完成课本对应习题) 3.资源助学（时间：12分钟） 观看微课《平面直角坐标系》(或其它资源：课件、文本资料等)，弄清： （1）建立平面直角坐标系和确定点的坐标应注意的问题. （2）对有疑惑的地方可暂停后思考或回看. 4.合作互学（时间：10分钟） 组内结对检测互查以下问题： 平面直角坐标系的相关概念： 画平面直角坐标系： 文字表述： （2）平面直角坐标系分几个象限？这几个象限的点分别有什么特点？ （3）坐标轴上的点属于哪个象限？ 原点O的坐标是( ， ) x轴上的点纵坐标都是 , 横轴上的点坐标为（ ） y轴上的点横坐标都是 ,纵轴上的点坐标为（ ） （4）坐标平面内的点与有序数对有什么关系？ 【环节二】自学检测---在线测学 质疑思学（15分钟） 1.在线测学（时间： 10分钟） 先独立完成导学案上的自学检测题，然后在线上提交客观题的答案,对照正确答案,对错题进行反思. 在平面直角坐标系中，点P（2，﹣3）在（　　） 第一象限B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 小手盖住的点的坐标可能为（ ） A. （3，﹣4）B. （﹣6，3）C. （5，2）D. （﹣4，﹣6） 在平面直角坐标系中，点A（0，﹣2）在（　　） A. x轴的负半轴上B. y轴的负半轴上 C. x轴的正半轴上 D. y轴的正半轴上 如果点M(3，4-m)在第四象限内，那么m的取值范围是（????） A. B. C. D. （5） 已知点P（x，y）在第二象限，且 ， 则点P的坐标为（ ） A. (-2，3)B. (2，-3) C. (-3，2) D. (2，3) 把你在本次课程学习中的困惑与建议如实填写在下面，与组内同学交流后，以小组为单位整理好后拍照上传. 第二段--训练展示（第2课时） 【环节三】自展提升---合作探究 展示交流 1.基础过关：（时间：10分钟） （1）根据线上提交的自学检测，生生、师生交流，纠正共性问题. （2）交流小结：运用平面直角坐标系解决问题时，要注意什么？ [来源:学.科.网] 例1 如图,正方形ABCD的边长为6， 如果以点A为原点,AB所在的直线为x轴,建立平面坐标系,那么y 轴是哪条线? (2)写出正方形的顶点A、B、C、D的坐标.[来源:学|科|网] (3) 请另建立一个平面直角坐标系,此时正方形的顶点A、B、C、D的坐标又分别是多少?与同学交流一下. 学法指导：对照坐标系内点的表示方法 例2 下面直角坐标系中点A,B,C,D分别到X轴和Y轴的距离是多少？ 讨论交流：横纵坐标分别是到哪个轴的距离 变式一 第四象限中的点Ｐ（a，b）到x轴的距离是（　　） A.a　 B.－a　 C.－b　 D.b 【环节四】自评巩固---自主测评 当堂巩固 当堂测评：（时间：10分钟） 1.如图1所示,点A的坐标是 ( ) A.(3,2) B.(3,3) C.(3,-3) D.(-3,-3) 2.如图1所示,横坐标和纵坐标都是负数的点是 ( ) A.A点 B. B点 C.C点 D. D点 3.如图1所示,坐标是(-2,2)的点是 ( ) A.点A B.点B C.点C D.点D 4.点A(-3,2)在第_______象限,点D(-3,-2)在第_______象限,点C( 3, 2) 在第______象限,点D(-3,-2)在第_______象限,点E(0,2)在______轴上, 点F( 2, 0) 在______轴上. 5.如果点A的坐标为(a2+1,-1-b2),那么点A在第几象限?为什么? 自我评价： 学习目标完成情况（将已完成的划“√”，基本完成的划“半√”