07年寒假班小学四年级家庭作业试题及答案第7讲试题试卷.docVIP

第七讲 行程问题 基础班 1. 邮递员早晨时出发送一份邮件到对面山里，从邮局坡路，下坡路。他上坡时每小时走千米，千米，到达目的地停留1小时以后，又从原路返回，? 解：24÷6+24÷8+1.5=7.5（小时） 2. 已知铁路桥长1000米，一列火车从桥上通过，测得火车从开始上桥到完全下桥共用120秒，整列火车完全在桥上的时间为80秒。求火车的速度和长度。 解：10米/秒；200米。 3. 一个车队以５米/秒的速度缓缓通过一座长200米的大桥，共用１４５秒。已知每辆车长5米，两车间隔８米。问：这个车队共有多少辆车？ 解：分析：由“路程=时间×速度”可求出车队１４５秒行的路程为５×１４５=７２５（米）。 故车队长度为７２５-２００=５２５（米）。 再由植树问题可得车队共有车（５２５-５）÷（５+８）+１=４１（辆）。 4.快、慢两列火车相向而行，快车的车长是50米，慢车的车长是80米，如果坐在慢车的人见快车驶过窗口的时间是5秒，那么，坐在快车的人见慢车驶过窗口的时间是多少秒？ 解：.两车相向而行慢车上的人看到快车的速度是两车速度之和，即每秒50÷5＝10（米），快车上的人看到慢车的速度也是每秒10米，因此坐在快车的人见慢车驶过窗口的时间是80÷10=8（秒）。 5. 小明从甲1次相遇40米处，第2次相遇在距乙地15米处。甲、乙两地之间相距? 解：根据题意，可画出如下线段图： 从图中我们看出，小明、小华两人第1次相遇，合行了1个全程，这40米；第2次相遇，小明、小华共合行了3个全程，小明应120(40×3)米，比1个全程多15米，由此可求出甲、乙两地的距离。 解40×3—15=105(米) 答：甲、乙两地之间相距105米。1. 邮递员早晨时出发送一份邮件到对面山里，从邮局坡路，下坡路。他上坡时每小时走千米，千米，到达目的地停留1小时以后，又从原路返回，? 解：24÷6+24÷8+1.5=7.5（小时） 2. 已知铁路桥长1000米，一列火车从桥上通过，测得火车从开始上桥到完全下桥共用120秒，整列火车完全在桥上的时间为80秒。求火车的速度和长度。 解：10米/秒；200米。 3. 一个车队以５米/秒的速度缓缓通过一座长200米的大桥，共用１４５秒。已知每辆车长5米，两车间隔８米。问：这个车队共有多少辆车？ 解：分析：由“路程=时间×速度”可求出车队１４５秒行的路程为５×１４５=７２５（米）。 故车队长度为７２５-２００=５２５（米）。 再由植树问题可得车队共有车（５２５-５）÷（５+８）+１=４１（辆）。 4.快、慢两列火车相向而行，快车的车长是50米，慢车的车长是80米，如果坐在慢车的人见快车驶过窗口的时间是5秒，那么，坐在快车的人见慢车驶过窗口的时间是多少秒？ 解：两车相向而行慢车上的人看到快车的速度是两车速度之和，即每秒50÷5＝10（米），快车上的人看到慢车的速度也是每秒10米，因此坐在快车的人见慢车驶过窗口的时间是80÷10=8（秒）。 5. 小明从甲1次相遇40米处，第2次相遇在距乙地15米处。甲、乙两地之间相距? 解：根据题意，可画出如下线段图： 从图中我们看出，小明、小华两人第1次相遇，合行了1个全程，这40米；第2次相遇，小明、小华共合行了3个全程，小明应120(40×3)米，比1个全程多15米，由此可求出甲、乙两地的距离。 解40×3—15=105(米) 答：甲、乙两地之间相距105米。/时的速度行进，下午2点到；以7千米/时的速度行进，上午12点到。如果希望中午11点到，那么应以怎样的速度行进？ 解：8.75千米/小时。 精英班 1. 邮递员早晨时出发送一份邮件到对面山里，从邮局坡路，下坡路。他上坡时每小时走千米，千米，到达目的地停留1小时以后，又从原路返回，? 解：24÷6+24÷8+1.5=7.5（小时） 2. 已知铁路桥长1000米，一列火车从桥上通过，测得火车从开始上桥到完全下桥共用120秒，整列火车完全在桥上的时间为80秒。求火车的速度和长度。 解：10米/秒；200米。 3. 一个车队以５米/秒的速度缓缓通过一座长200米的大桥，共用１４５秒。已知每辆车长5米，两车间隔８米。问：这个车队共有多少辆车？ 解：分析：由“路程=时间×速度”可求出车队１４５秒行的路程为５×１４５=７２５（米）。 故车队长度为７２５-２００=５２５（米）。 再由植树问题可得车队共有车（５２５-５）÷（５+８）+１=４１（辆） 4.快、慢两列火车相向而行，快车的车长是50米，慢车的车长是80米，如果坐在慢车的人见快车驶过窗口的时间是5秒，那么坐在快车的人见慢车驶过窗口的时间是多少秒？ 解：两车相向而行慢车上的人看到快车的速度是两车速度之和，即每秒50÷5＝10（米），快车上的人看到慢车的速度也是每秒10米，因此坐在