数学：3.1认识直棱柱同步练习（浙教版八年级上） .docVIP

3.1 认识直棱柱 基础训练: 1.填空题: (1)长方体可叫做 面体，也可叫做 棱柱。 (2)一个直8棱柱的侧面个数是 顶点个数是 棱的条数是 。 (3)一个正方体的每个面上都标有数字1、2、3、4、5、6，根据图中该正方体A、B、C三种状态所显示的数字，可推出“？”处的数字是 。 (A) (B) (C) 2.选择题: (1)下列图形中直棱柱的是（ ） (A) (B) (C) (D) (2)一个直棱柱有12个顶点，则它的棱的条数是（ ） (A) 12 (B) 6 (C) 18 (D) 20 (3)正多面体的面数、棱数、顶点数三在之间存在一个奇特的关系，若用f、e、v分别表示正多面体的面数、棱数、顶点数，则有f+v-e=2，现有一个正多面体共有12条棱，6个顶点，则它的面数f等于（ ） (A)6 (B) 8 (C) 12 (D) 20 3.如图所示的棱柱中，请补画被遮挡住的棱线。 4.阅读课本阅读材料，画一个长、宽各为2cm，高为3cm的长方体的立体图形。 拓展思考: 三个正方体木块粘合成如图的模型，它们的棱长分别是1cm，2cm，4cm，要在模型表面涂油漆，如图除去粘合的部分不涂外，求模型的涂漆面积。 火眼金睛: 四个正方体，每个正方体的面都按相同次序涂黑、白、红、黄、蓝、绿六色，将四个正方体叠在一起，只能看到它们的部分颜色，从这个图你能识别最上面一个正方体的下面、背面涂的颜色吗？ 学习预报：1.自做一个长方体，展开之后有哪些不同情况？ 2. 阅读课本3.2节“直棱柱的表面展开图”，并回答下列问题： （1）如何画直棱柱的表面展开图，它是唯一的吗？ （2）根据展开图怎样判断物体的形状？ 参考答案 1.（1）六，四（2）8，16，24（3）6 2.（1）D（2）C（3）B 3.略 4.略 拓展思考:116cm3 火:绿、黄 3 1 5 5 ？ 3 2 1 4 黑 白 红 黄 黑 黑 蓝 黄 白