江西2011中考预测卷#8226;数学详细信息.docVIP

江西2011中考预测卷·数学 本套数学试卷共有六个大题，25个小题，全卷包含选择题、填空题、解答题三种题型，其分值分别为24分、24分、72分，分值比为2.5︰1.5︰6，试卷考查内容覆盖了《义务教育数学课程标准》三个知识领域的主要内容，“数与代数”、“空间与图形”和“统计与概率”的分值分别约占总分的51%、34%、15%. 试卷充分地体现了课程改革理念，在全面考查核心数学内容的基础上，注重考查学生灵活运用数学知识解决问题的能力、注重考察学生的观察、实验、猜想、推理能力，试题注意了减少计算、适当增加思维量，削弱了封闭式的、繁难的几何证明，取而代之的是以发现、猜测和探究为主线的新式几何试题.减少纯数学问题解答，加大了对应用性问题比例.具体说来有以下几点值得大家关注. 试题特征 题 号 特征说明 新信息 20 不出选做题，对计算器使用的考查放在大题计算过程中； 地方特色 3 以“2010年6月江西抗洪救灾捐款”为题材考查科学记数法 强预测 13 2010年考查的是对三视图的判别，预计2011年将会考查根据三视图判定几何体的数量 易错题 5 学生易将1-4月利润极差误以为是4月与1月的利润的差. 较难题 25 结合图形的性质探索图形变化规律，并用函数关系式表示其规律. 一、（本大题共小题，每小题3分，满分分 A． B. C. D. 【解析】考查点：本题考查了有理数（负数）的意义及有理数和负、零指数幂的运算； 解题思路：需紧扣负、零指数意义和“-”号的处理方法来化简各数，如“”中的“-1”不是底数，所以“”应理解为1的-1次方的相反数，另还应注意负指数幂转化为正指幂的方法，即：“底倒指反”. 【易错提示】易化简为1 2．下列各等式成立的是（ C ） A. B. C. D. 【解析】考查点：本题考查了整式的加减，幂乘方的运算，以及乘法公式的应用.解题思路： A × 与不是同类项，不能合并，故A错； B × 负数的奇次方，应为负数，故B错； C √ D × 应等于，原式漏了2ab故D错. 3. 2010年江西省发生了特大洪灾,洪灾无情人有情，在此期间，社会各界高度关注灾情，纷纷慷慨相助，奉献爱心.从6月18日至6月29日16时，江西省民政厅救灾捐赠接收办公室共接收捐款3002.317万元，其中3002.317万元这个数字 A.3.002×10元 B. 30.02×10元 C.3.00231×10元 D. 3.002×10元 【解析】考查点：本题考查了科学记数法及有效数字意义; 解题思路：由于“3002.317万的形式，再注意把数字后面的文字“万中,有效数字的个数只针对的数字,与无关; 原带“文字单位”的大数用科学记数法表示时要注意单位的转化. 4.已知四边形ABCD是平行四边形，下列结论中不正确的是（ D ） A.当AB=BC时，它是菱形 B.当AC⊥BD时，它是菱形 C.当∠ABC=900时，它是矩形 D.当AC=BD时，它是正方形 【解析】考查点：本题考查了平行四边形的性质,以及菱形、矩形、正方形的判定. 解题思路：在平行四边形基础上，紧扣菱形、矩形、正方形的判定，分析各选项中所添加的条件是否符合相应的判定条件. 5．某企业1～5月份利润的变化情况图所示，以下说法与图中反映的信息相符的是（ C ） A．1～2月份利润的增长快于2～3月份分利润的增长 B．1～4月份利润的极差与1～5月份利润的极差不同 C．1～5月份利润的的众数是130万元 D．1～5月份利润的中位数为120万元 【解析】考查点：本题考查了折线统计图的意义及对一些数据代表的理解；解题思路：首先从图中找出1-5月的利润数据，再从这些数据中分析极差、众数、中位数等数据代表. 【易错提示】1-4月利润极差不要误以为是4月与1月的利润的差. 6．如图反映的过程是：小强从家去菜地浇水，又去玉米地除草，然后回菜地和玉米地的距离为千米，小强在玉米地除草比在菜地浇水多用的时间为b分钟，则,b的值分别为D ） A．11，8 ．09，3 C．11，12 D．09，8 A．a≥1 B．a＞1且a≠5 C．a≥1且a≠5 D．a≠5 【解析】考查点：本题考查了一元二次方程判别式应用，以及对方程根的意义的理解；解题思路：“有实根”可以是一元一次方程的根，也可以是一元二次方程的两个相等的实根或两个不相等的实数根. 【易错提示】易误为此题只在一元二次方程的条件下探讨问题. 8．如图，平面直角坐标系中，OB在x轴上，∠ABO＝90o，点A的坐标为(1，2)．将△AOB绕点A逆时针旋转90o，点O的对应点C恰好落在双曲