【新课标山东专用】2012高3语文《优化方案》总复习课件：第2章第2专题第1节.pptVIP

课后题组精练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 3．一般情节的作用 对于小说情节的作用进行分析，一般应从两个方面入手：内容上，情节本身对人物性格塑造和主题思想表达有何直接或间接的具体作用；结构上，有无“设置悬念”“为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔”“照应前文”“线索或推动情节发展”等作用。另外，还要注意有时从表达效果上进行分析，即从给读者的感受分析，如跌宕起伏、引人入胜等。 二、对情节的安排的考查 可读性强的小说一般都有跌宕起伏的故事情节，在出人意料的情节发展、不同类型的叙述顺序及留白式的结尾中，充分塑造着人物的性格，展现着文章的主题。小说情节的安排包括线索的安排、情节安排的技巧及情节的结构安排等。 (2010年高考课标全国卷) 阅读下面的文字，完成后面的题目。 保护人 [法]莫泊桑 玛兰做梦也没想到会有这么好的官运！ 有天早上，他从报上看到从前一位同学新近当了议员。玛兰重新成了他那位同学呼之即来、挥之即去的朋友。 不久议员摇身一变当了部长，半年后玛兰就被任命为行政法院参事。 例2 起初，他简直有点飘飘然了。为了炫耀，他在大街上走来走去，仿佛别人只要一看见他，就能猜到他的身份。后来出于一种有权势而又宽宏大量者的责任感，他油然萌生一股压制不住要去保护别人的欲望。无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不等人家问，就连忙说：“您知