八年级生物上册第18章第3节生态系统的自我调节课件（新版）苏科版.pptVIP

* 18 -- 3 生态系统的自我调节 能使带火星的木条复燃的气体是_______,能使澄清石灰水变浑浊的气体是_______. 绿色植物在光下产生的气体是______ . 生物圈中氧气的主要来源是_______二氧化碳的主要来源有_________ 因此,维持生物圈中碳--氧平衡离不开________。 复习巩固 能使带火星的木条复燃的气体是_______,能使澄清石灰水变浑浊的气体是_______. 绿色植物在光下产生的气体是______ . 生物圈中氧气的主要来源是_______二氧化碳的主要来源有_________ 因此,维持生物圈中碳--氧平衡离不开________。 复习巩固 氧气 二氧化碳 氧气 植物的光合作用 生物呼吸和燃烧燃烧 绿色植物 1. 理解生态系统具有一定的自我调节能力,而且是有限的。（重点） 2. 描述生态系统的相对稳定和生态平衡。 学习目标 学习指导1 观察“草原生态系统示意图” 请认真默读课本p84—85中部的内容，3分钟后比谁能正确回答问题： 影响草原生态系统结构稳定的生物因素有哪些? 你能写出两条食物链吗？ 讨论：假设某草原上有着大量的植物，鼠的数量会相应发生什么变化？（假如鼠增多） 鼠数量增加 鼠数量减少 植物减少 植物增多 鼠吃植物量增加 鼠吃植物量减少 鼠食物增加 鼠因饥饿死亡 说明生态