2006年浙江省金华市课改实验区初中学业考试调研测试卷1语文.docVIP

2006年浙江省金华市课改实验区初中学业考试 调研测试卷 一、语言积累及运用（29分） 刚刚结束的意大利都灵冬奥会上，中国选手张丹重伤之后和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌。冬奥会官方网站称张丹张昊是“超越冠军的英雄”，以下是网友的一条评论，请根据拼音写出汉字，把这条评论补充完整。（4分） 冰上精灵wán qiáng（ ）心，伟岸男儿bà wáng（ ）气。——精神震撼世界 2.古诗文名句默写。（8分） （1）___________，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》） （2）___________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （3）理解画意，写出唐代诗人杜甫《望岳》中的两个名句。 （4）周敦颐《爱莲说》一文中比喻人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是： ________________________，_______________________。 （5）请写出连续两句有关学习方法的古诗文名句。 ________________________，_______________________。 3.根据材料回答问题。（4分） 下表是金华市教育局2005年统计的城乡办学条件中的8项指标： 办学指标 城市 农村 办学指标 城市 农村 体育场馆达标学校 75% 65% 美术器材达标学校 81% 59% 体育设施达标学校 81% 67% 建有校园网的学校 55% 31% 音乐器材达标学校 80% 66% 校均计算机拥有量 35.6台 16.95 实验器材达标学校 92% 79% 校均图书拥有量 10000册 5800册 （1）从这个统计表中你发现了什么问题？ （2）根据统计表反映的问题，请向有关部门提一点建议。 4.修改下面一位学生习作中的一段文字。（4分） 我总喜欢轻轻闭上看多了“成熟”的双眼，在冬日暖暖的午后嗅大树下清新的情景。用心倾听大树的呼吸与心跳，昔日盲目的亢奋和激情渐渐在淡淡的生活中变暗，一种心底的静凸显出来；就仿佛大树的呼吸稳重有力。这就是长大的味道，我不会再让心跳时不时乱了节拍，既使成长的呼吸还带着些许青春懵懂的颤动。 （1）第句中画线的分句有语病，请改正。 （2）第句中有一处标点使用错误，请找出来并改正。 （3）第句有个错别字，请找出来并改正。 5.走进名著，请从下面备选的名著中，选择一个你最喜欢的人物，简要概述其性格特征。（3分） 备选名著：《钢铁四怎样炼成的》 《西游记》 《水浒》 《鲁滨孙漂流记》 我最喜欢《 》中的_____________，因为他（她）________________ ______________________。 6.综合性学习。（6分） 金华，我们的家乡。它物华天宝，人杰地灵。“水通南国三千里，气压江城十四州”，著名女词人李清照的诗句生动概括了它的重要位置。现在让我们来重新审视脚下的这方热土，自豪到赞美这片神奇的土地。 （1）取雅号：许多地方有别致的雅号，比如，杭州有“人间天堂”之誉，绍兴有“东方威尼斯”之称，周庄有“梦里水乡”之号……那么，我们的家乡呢？请你选择一个角度，给金华或你所在的县（市）取个雅号，并说明理由。 （2）家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。认识先人，传承风尚，就让我们叩访名人。请用线条连接以下三位名人的相关内容。 宋濂 诗人 人民音乐家 《咏鹅》 骆宾王 作曲家 明代开国文臣之首 《在希望的田野上》 施光南 文学家 “初唐四杰”之一 《宋学士文集》 二、现代文阅读（34分） 阅读下面一篇文学作品，完成7-11题。 杨柳 丰子恺 因为我的画中多杨柳，就有人说我喜欢杨柳；因为有人说我喜欢杨柳，我似觉自己真与杨柳有缘。但我也曾问心，为甚么喜欢杨柳？到底与杨柳树有甚么深缘？其答案了不可得。原来这完全是偶然的：昔年我住在白马湖上，看见人们在湖边种柳，我向他们讨了一小株，种在寓屋的墙角里。因此给这屋取名为“小杨柳屋”，因此常取见惯的杨柳为画材，因此就有人说我喜欢杨柳，因此我自己似觉与杨柳有缘。假如当时人们在湖边种荆棘，也许我会给屋取名为“小荆棘屋”，而专画荆棘，成为与荆棘有缘，亦未可知。天下事往往如此。但假如我存心要和杨柳结缘，就不说上面的话，而可以附会种种的理由上去。或者说我爱它的鹅黄嫩绿，或者说我爱它的如醉如舞，或者说我爱它象小蛮的腰，或者说我爱它是陶渊明的宅边所种，或者还可引援“客舍青青”的诗，“树犹如此”的话，以及“王恭之貌”、“张绪之神”等种种古典来，作为自己爱柳的理由。即使要找三百个冠冕堂皇