2009年中考语文复习精粹讲解-现代文阅读知识.docVIP

2009年中考语文教材复习——现代文阅读知识 记叙文阅读??考点精析：??近几年全国各地的中考语文试题，无一不有对记叙文阅读能力的考查，可见记叙文阅读的重要性。从选材看，内容丰富，语言优美，贴近生活，易于理解。材料更多的是选择反映亲情、友情，给予人生启迪的内容。从试题设置看，一般由主观题占主导地位，其中开放性试题越来越多，着眼于对文章的整体感知，如2001年吉林省试题的第27题：“有人认为‘人不为己，天诛地灭’，然而巴金的朋友‘常常显露了大量的慷慨’，又不需要报答。请结合生活实际谈谈你对这两种人生观的认识。”?? 记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。?? 一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。?? 二、记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文。?? 三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。?? 四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。?? 五、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。?? 六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。?? 七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。?? 八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。??解题思路和技巧：??做记叙文的阅读题，可以从以下几个方面人手：??一、得法于课内，得益于课外：??初中三年，我们在课本中学习了大量精美的记叙文。叶圣陶先生说：“课文无非是个例子。”我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去。?? 记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体。所以，一定要掌握阅读和写作记叙文的方法。近几年的中考试题所透露出来的信息显示：多读、善思会有利于学习和应试。??比如，从1999年起，国家教委就倡导开展多读书，读好书的活动。2001年颁布的国家《语文课程标准》中更是列出了中学生课外阅读的推荐书目。可见，开阔视野，丰富自己的阅读生活，会使你多方面受益。?? 二、具体步骤如下：??1．整体感知文章内容，明确中心。??2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。??3．感受文章的语言所表达的思想感情。??4．结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。??5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。??6．欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。??7．阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“形散神不散”的特点。??8．阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。 说明方法专题训练 请说出下面各题所采用的说明方法 1．就是一种能够构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纤维素)、蛋白质、脂肪等等。（ ） 2．一切生物，只要活着就要消耗能量。一个成年入，即使一点工作也不做，也要消耗1400大卡的能量（ ）（ ） 3．每一个根毛就是一个最基层的原料采集站，大力地吸收土壤中的水分和无机盐等原料。经过运输干线——茎，源源送入叶子里。（ ） 4．位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。（ ） 5．赵州桥非常雄伟，全长50、82米，两端宽9、6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。（ ） 6、沙漠地区日照时间又特别长，一年达三千小时。（ ） 7、征服沙漠的最主要的武器是水。（ ） 8、中国科学院力学研究所在托克逊试制了半径二米的风力车，可以供发电、汲水、磨面之用。（　　　　　　） 9、据统计，死海水里含有多种矿物质，有135．46亿吨氯化钠。（　　　　） 10、全桥只有一个大拱，长达37、4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下（　　） 11、由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很