高考语文（新课标，山东专用）一轮复习对点练 10-1 Word版含解析.docVIP

1．(原创题·通假字)下列句子中，含有通假字的一项是(　　) A．昔者先王以为东蒙主 B．冉有、季路见于孔子曰 C．无乃尔是过与 D．盖均无贫，和无寡，安无倾 解析：C项中的“与”通“欤”，表揣测的句末语气词。 答案：C 2．(原创题·词类活用)选出没有词类活用的一项(　　) A．假舟楫者，非能水也，而绝江河 B．君子博学而日参省乎己 C．积水成渊，蛟龙生焉 D．上食埃土，下饮黄泉 解析：A项中“水”名词动用；B项中“日”名词作状语；D项“上”“下”名词作状语。 答案：C 3．(原创题·古今异义)下列句中加点词语的意思，都与现代汉语不同的一组是(　　) ①古之学者必有师　②愚人之所以为愚　③吾从而师之　④非吾所谓传其道解其惑者也　⑤今之众人，其下圣人也亦远矣　⑥夫庸知其年之先后生于吾乎 ⑦师者，所以传道受业解惑也　⑧小学而大遗，吾未见其明也　⑨弟子不必不如师　⑩无贵无贱 A．①③⑤⑦⑨　　　　　　　B．②④⑥⑧⑩ C．①②⑤⑥⑨ D．③④⑦⑧⑩ 解析：②④⑥古今相同。①学者，古指求学的人；③从而，古指跟从并且；⑤众人，古指一般的人；⑦所以，古表凭借，用来……；⑧小学，古指小的方面学习；⑨不必，古指不一定；⑩无，古指无论。 答案：A 4．(原创题·实词)下列各组句子中的加点字，意义相同的一项是(　　) A．昔者先王以为东蒙主 后世必为子孙忧 B．是社稷之臣也 龟玉毁于椟中，是谁之过与 C．则将焉用彼相矣 今由与求也，相夫子 D．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 顺风而呼，声非加疾也 解析：A.动词，担任；动词，成为。B.都是代词，这。C.名词，辅助盲人走路的人；②动词，辅佐。D.动词，憎恨；形容词，大。 答案：B (原创题)阅读下面的文言文，完成后面的问题。 筠州圣寿院法堂记 苏辙 高安郡本豫章①之属邑，居溪山之间，四方舟车之所不由，水有蛟蜃，野有虎豹。其人稼穑渔猎，其利②粳、稻、竹、箭、然以其险且远也，士之行乎当时者，不至于其间。 元丰三年，余以罪迁焉。既至，幸其风气之和，饮食之良，饱食而安居，忽焉不知险远之为患。然以有罪故，法不得释官而游，间独取郡之图书，考其风俗人物之旧，然后信其宜为余之居也。 昔东晋太宁之间，道士许逊与其徒十有二人，散居山中，能以术救民疾苦，民尊而化之。至今道士比他州为多，至于妇人孺子，亦喜为道士服。唐仪凤中，六祖③以佛法化岭南，再传而马祖兴于江西。于是洞山有价，黄蘖有运，真如有愚，九峰有虔，五峰有观④。高安虽小邦，而五道场在焉。则诸方游谈之僧接迹于其地，至于以禅名精舍者二十有四。此二者，皆他方之所无，予乃以罪故，得兼而有之。余既少而多病，壮而多难，行年四十有二，而视听衰耗，志气消竭。夫多病则与学道者宜，多难则与学禅者宜。既与其徒出入相从，于是吐故纳新，引挽屈伸，而病以少安。照了诸妄，还复本性，而忧以自去，洒然不知网罟之在前与桎梏之在身。孰知夫险远之不为予安，而流徙之不为予幸也哉！ 然郡之诸山，近者数十里，远者数百里，皆非余所得往。独圣寿者近在城东南隅，每事之间，辄往游焉。其僧省聪，本绵竹人，少治讲说，晚得法于浙西本禅师。听其言，⑤。郡人有吴智讷者，治生有余，辄尽之于佛。既为僧堂之后室，又为聪治其法堂，皆极壮丽。凡材甓金漆皆具于智讷。堂成，聪以余游之亟也，求余为记。余亦喜聪之能以其法助余也，遂为记其略。 四年六月十七日。 【注】　①高安：县名。属江西省。宋时为筠州州治。豫章：郡名。②其利：指当地出产。③六祖：即佛教禅宗的六祖慧能。④洞山有价，黄蘖有运，真如有愚，九峰有虔，五峰有观：上述这些是指各地的佛教道场名和禅师的法号。⑤亹亹不倦：不让人感到困倦。 ☆5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　) A．其人稼穑渔猎 稼：耕种 B．忽焉不知险远之为患 患：忧患 C．引挽屈伸，而病以少安 少：稍微，暂时 D．本绵竹人，少治讲说 治：治理 解析：本题考查常见文言实词在句中的含义，能力层级为B级。D项中的“治”应是“钻研”的意思，意思是僧人省聪年轻时钻研讲解经文的书，如若解释成“治理”，在情理上是讲不通的。“治”作“钻研”“研究”这一义项还比较常见，如“治学”等。A项“稼”在《诗经·伐檀》中学过：“不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”B项中的“患”、C项中“少”的意思在“何患之有”“少安毋躁”中都可找到依据。 答案：D 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A．元丰三年，余以罪迁焉 微波入焉，涵淡澎湃而为此也 B．能以术救民疾苦，民尊而化之 青，取之于蓝，而青于蓝 C．治生有余，辄尽之于佛 此非曹孟德之困于周郎者乎 D．余亦喜聪之能以其法助余也 不知将军宽之至此也 解析：本题考查理解文言虚词的意义和用法的能力。能力层级为B。A项两个“焉”均用作兼词，“于之”。B项第一个“而”是连词，